2026年5月31日原创诗歌
《面对现实·忠于理想》
当我和现实碰面
一眼惊觉
我已在世俗社会
卧底二十九年
当我在理想中睡去
一觉醒来
我便化身理想主义者
改造而立年华的困境
我长大后不太玩游戏，只能记起小学时玩过俄罗斯方块等简单些的游戏。以前我对游戏有着较大的偏见，这东西物极必反容易玩物丧志，但现在我看到了设计游戏的背后原理，它们可以如何被利用去改变自己的学习生活。
为什么游戏会让人上瘾？一是每当完成一个阶段性任务就能获得即时满足和反馈鼓励，二是游戏的所有过关斩将的环节都是如此具有确定性。反之搞笑的是，为什么我们难以做到像玩游戏般学习到半夜？原则上来说，任何事物都有着它内生存在的乐趣，而游戏是最好的探索载体。
那么游戏到底给了我们什么好处？为了尝试解答这个问题，我们得把游戏映射到学习这事上来。首先一个人长期玩游戏，我可以肯定的是，谁都会有被对手虐输掉比赛的时候，谁都会有被队友骂跟不上节奏配合的时候。TA开始变得越来越生气，但奇怪的是不仅没关闭游戏却还在继续玩，那么TA到底在游戏里寻找什么呢？绝非快乐这么简单，这是TA在学习生活中最缺的东西——它叫具体的确定性！
拿游戏举例来说，不管游戏进展如何，人物关卡任务的出现是确定的，一番努力过后TA的每一步行动，都会有对应的确定结果。但是放到学习上，这事便变得很不确定。哪怕我们用心背了一百个英语单词，在考试时谁也无法保证这次英语能提高几分，可偏偏我们的大脑极其喜欢确定的事物，既然每天做俩小时作业，也不能确定可以考上什么大学的话，那我们的努力自然会夹杂着对未来的焦虑。
进一步观察游戏，我们还能看见TA在打完游戏的每一关都会自言自语，这是一种得到即时反馈后的满足感。换言之确定性是通过即时反馈建立起来的，一旦行动就会有回应让人知道结果。而反观学习这件事，我们在努力背诵半小时后，几乎得不到什么反馈，也就无法确认现在的努力是否有意义，除非有着清晰的愿景。实际上学习的成果确实不是一时半会儿就能看见的，但我们可以利用游戏的即时反馈去设计，让每一个行为都有被记录、被看见和被评价。当每次学习完成后，都可以去和自己说话自评做得如何，可否接受完成学习任务的奖惩，让自己发自内心地感受到存在的价值感。
综上所诉我仍坚信学以致用，所以还是希望我们能脚踏实地去践行去验证自己所学到的东西，最后能够结合自身体会去说给别人听且让TA能够明白原理。
