教学目标
1.学习生字词。
2.默读课文，能说出“我”回忆了祖父园子里的什么，“我”和祖父在园子里做了什么。
3.体会作者通过回忆表达的思想感情，体会作者借景抒情的方法。
教学过程
一、导入：
有一位作家，曾经有人这样评价她：她富有文学才华但却过早离世，留下了一些独特但却并不很成熟的作品。这位作家就是萧红。今天我们跟随她的文字，走进《祖父的园子》。
板书课题：祖父的园子
了解作者：现代著名作家，原名张迺nai莹，黑龙江呼兰人。1933年开始文学创作，1940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。
二、初读课文，读准字音，读通句子，想一想，萧红都回忆了什么呢？
1.祖父的园子给你留下了什么样的印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？
2.默读课文，园子里的那些情景给你留下了深刻印象？作者到底是玩闹还是干活，你从中体会到什么？祖父的态度呢？
