三月轻盈的脚步，在柔软的雨丝中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢绿了，草地渐茵。沐浴着三月的春风，在繁忙的工作之余，认真读了《优秀教师悄悄在做的那些事儿》，书中的观点和那些事儿如春雨般滋润着我的心。
我心目中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊敬的老师。当我看到第一句话的时候，心中的那把火迅速又被点燃了。很多即将踏入三尺讲台和刚刚踏上讲台的人或许对这份工作满怀期待、充满理想。但是时间久了，我们中的很多人或许会被每天繁琐又重复的工作消耗殆尽，每一天在送走最后一个孩子出校门之后只剩满身疲惫，早已忘却了当初的梦想。读到这一章节时，初入工作岗位时的梦想和前辈们的谆谆教导又闪现在我的脑海中。
曾许多时，我也只求于踏踏实实工作，只求于工作不要出差错就行了，却忘记了其实自己更可以在踏实的基础上做一个充满诗意的老师，做一个胸怀理想，快乐你我的老师。教师的工作，虽然单调，却也充满了每一天不一样的色彩；虽然繁琐，却也洋溢着不一样的乐趣；虽然恼人，却也散发着不一样的感动。这些乐趣、感动和色彩都需要我们在复杂的工作中不断转换自己的角色，充满爱意、充满激情的去面对和解决。
当我们每天捋一捋袖子，微笑着进入教室面对学生，微笑着请一个答错问题的孩子坐下，微笑着抱一抱那个胆怯的学生，微笑着摸一摸那个调皮学生的头，或许会得到一堂意想不到的精彩课堂，收到一个阳光向上的班集体。在这条路上，我时而中断，在中断的期间，学生便没有那么可爱了，课堂便没有那么轻松了，而我也会掉进师生“相残”的漩涡出不去。走出漩涡的最便捷途径就是读书，每天在工作之余翻看几页桌上的书籍已是习惯，而这次看到任老师的这本书之后，萦绕心间的阴霾也终于散去，幡然间阳光普照。
君子遇事求诸己，小人遇事求诸人。在教师的这条路上，需要我们时时反省自己，反思工作，胸怀理想，又脚踏实地的向前看，向前走，时时提醒自己，每一天都努力成为一个优于过去的自己。
