我的目标：最快的时间跟上团队进度，融入团队，找准自己位置
具体目标：跟上教学团队进度，录制一节符合要求的课，用自己手中的资源与大家走的更远
记录践行详情：
（这一步可能需要几分钟或几天的时间，等改变发生后再回来，记录改变结果：这个改变带来了怎样的结果？这里强烈要求放证据，多多益善。）
践行第五天：
上午本来打算去环境资源局去了解一下园林绿化工的工作流程的，打电话联系发现他们基本上外包的，算是没有技术人员；不过推荐我们去综合执法局，公园绿地基本归属他们管理
打印出《园林绿化工岗位职责》《森林法》《植物病虫害保护条例》等级相关法规
大家再次讨论昨天会议内容，形成基本共识：1.中职阶段，农林可以不分，要有自己的基本自信，要注意人培、课标与实施报告、教学设计的相互照应；
2.以工作流程定重构方向，改掉以设备定方向的硬伤
3.思政点“三农”意识不新颖，寻求技术手段突出重点，突破难点，重点难点要有手段运用
用时40分钟
中午阅读《园林绿化工岗位职责》判定主要内容对应工种四级工（中级）三级（高级）
用时40分钟
陈冬梅老师推荐的《智慧植保》已收到，三人正在学习中
形成行动原则：
（如果上一步结果是积极的，提炼出行动原则，句型参考：如果……我就……。如果上一步的结果是消极的，重复2-4。）
如果想尽快融放团队，我就要尽快熟悉课本，与团队一起讨论。
如果用笔记下来或者画出思维导图，更有利于记忆
如果想提高效率，我就要找一个安静的学习环境，用起番茄钟来
如果我想保证国赛好成绩，我就需要尽快熟悉知识内容（明天可以试着写写教案）
如果压力实在无法排解，就出去放松一下；缓解压力过后再看书效果更好！
如果常与团队交流，勇敢发表自己的看法，就能快速融入团队！
如果能不断学习，链接更多知识，就能更好的体现自己的价值！
如果没有系统的知识体系，是无法完成内容重构的
