工作是看得见的爱
工作是看得见的爱
敬重和羡慕是两回事。一个人不是有多少钱就有多少成就。我们往往会羡慕有钱的人，但内心会敬重有本领，有品质，有爱心，能够为他人着想，感动中国的人。
我只是一个平凡的小老师，我们每教一个班级，就结缘一批孩子一批父母一批家庭，每天从早到晚一腔热血地呵护着一方责任田的每一棵幼苗的成长。
昨天晚上，我们班新转来的学生宇的妈妈微信告诉我
向往:王老师浩宇发烧了，现在医院要隔离30小时，明天要请天假。
王亚男 追求心流澎湃的人生:怎么回事？
向往:我刚看到消息王老师，医生说是流感！浩宇说下午做完早操就开始发冷，脑袋疼，来医院烧到38.4，要我们隔离30个小时才能出院
王亚男 追求心流澎湃的人生:好的 退烧要紧 随时跟我联系
向往:嗯嗯，谢谢王老师关心
今晚，我正听心理课程：
向往:王老师浩宇总是发烧不退，刚办了住院，不知道什么时候出院呢，还得继续请假。
王亚男 追求心流澎湃的人生:好的， 刚才我还想问一下呢 您们也多保重 其他班这种情况也比较多。
向往:嗯，王老师您也多注意身体，现在感冒的特别多！
王亚男 追求心流澎湃的人生:好的 让他别上火 养好病 学习落下了老师再给他补 。
向往:嗯，太感谢您了。
昨晚请假的还有班上两个女生，今天看到他们空荡荡的课桌，心里还是很不适应。
虽然 我天资愚钝，属于“笨鸟不停飞”的那种。几乎每天晚上我都会在电脑前听课写作打卡，总是有家长劝我早点休息，多保重等等之类的话语，心里感到很温暖。
达尔文的启迪
达尔文在晚年这样感慨：“我这样一个才智平庸的人，居然能够在那么大程度上影响人们的信仰，实在出人意料。我的小学老师和我的父亲甚至认为我是一个平庸的孩子……”
以前我自认为以往的学习没打好底子什么也没做成，现在才明白了，这种先入为主的消极态度，把我潜在的“人”的能量给封杀了。致命弱点恰恰是不自信，怕外面的风雨，怕太阳的炽热，怕路途的坎坷，怕寒风的凛冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫长，怕身心的疲惫，怕失败，怕出丑，怕这怕那，怕到最后，人生都淹没在“怕”的海洋里了。这一错误认知害我不浅。
一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素。但是要成为一名骨干教师，成为一定范围、一定领域里有成绩和名望的人，则人人都可以通过自身努力与奋斗达到。本学期轰轰烈烈的高效育人课堂开展起来，对所有老师来说都是一种挑战。大浪淘沙，不甘心做一粒沙，就要不断奋斗，不断拼搏。管建刚老师的话透露着坚定的信念。
课堂之于老师，犹如舞台之于演员，一个教师，对课堂应该有着一种展示的冲动和欲望，有此情结，教学才会给人以美感和幸福感。
下周山东杜郎口崔其升校长的团队来验收育人课堂的成效，要听我区9节公开课，我们学校语数外各出一节，让老师们主动请缨。我工作多年，最怕公开课和演讲。可是我感到自己的羽翼未丰不敢挑战。
用什么征服课堂？管老师说，要用我的勇气。
请我上公开课，我勇敢地接受；请我大会交流，你勇敢地接受；有征文比赛，我勇敢地参与；交给我一个乱班，我勇敢地接受。每一次接受，或许都是一次阵痛，但同时也是一次无可抵挡的成长。成长的代价就是接受挑战。此刻，你不妨扪心自问：我用勇气接受了几次工作的挑战、生命的价值的挑战呢？
“管教师说五年内成才的“三个一百”，即上100堂教研课，写100篇教学文章，辅导100个特长学生。用100次勇气征服课堂，够了。；有勇气请他人来听课，有勇气承担公开课，实际上就是对自己惰性的宣战。
3 想大事，做小事
我是一名普通的小学教师，每天都是做的一些普通平凡的小事。张文质老师说，想大问题，做小事。每一个把这样的小事做好的教师，都是中国教育的脊梁。
当你尽力把教育的小事做好时，你就做起了真正的教育。真正的教育能影响人的教育，往往就蕴藏于那些很小的小事之中。能这样思考和实践的老师，就是能把教育的小事做到位的老师；能把这样把一件件教育小事做好的教师，是在做真正的教育，是在做真正的教育科学研究。
