云夕老师：
1、5岁宝宝用番茄钟20分钟，休息时候不知道做什么。五分钟喝水休息，游戏时间用在大块时间去做
2、计划列好一堆，完成不了。先培养设定三个以下目标的习惯，三只青蛙几天，选择孩子和你都觉得重要的事情
3、家里来人，孩子不好好学习。孩子前期的注意力和专注度是需要慢慢建立。成人也很难不受打扰，除非进入心流，所以要建立不被打扰的空间，或者让孩子一起参与
4、8岁孩子制定计划，要妈妈提醒。列好清单，用红笔画出重要的事情，问她用掉几分钟，培养鼻子的时间感，正面鼓励和反馈孩子做的好的，“这次你快了，你是怎么样做的？”
5、2岁半做错事不认错，怎么做？正面管教
6、一年级女宝宝粗心大意，晚睡起不来。写完作业，带着孩子自己检查，你是小老师，你圈出你写的最好的十个字，第二周孩子自己做，我陪你，前期的陪伴一定不能少，三年级以下都需要陪伴
7、抓握训练：游戏
8、在孩子需要高陪伴时错过了，只有从头再来，列清单
9、2岁宝贝食谱，建立时间规则。3岁以下宝贝孩子没有时间观念，妈妈要让孩子养成生物钟
常老师：孩子的情绪管理，先找到孩子情绪的背后的原因。孩子寻求关注，引导孩子抒发情绪，等孩子情绪稳定后，跟孩子聊天，给孩子一个好的环境。总结：找原因，创环境
叶子老师：梦想目标不是特别明确；职业，职场跟孩子的关系；未来是由无数个现在决定；目标思维，成长性思维，建立形成良好的学习习惯和态度
下一步行动：陪孩子一起寻找梦想，梳理实现梦想的方法
