孩子进入青春期，觉得买衣服要买好的，可以多穿几年。于是就进入品牌店，看中了一件699的衣服。我的反应是太贵了！初三都穿这么贵的衣服，何况还没有好好上学。背后的认知你又不挣钱，还没有好好上学，就不能穿这么好的衣服。我的认知所表明的是对他的不满和否定，觉得他不应该。
在当时的情景里，我没有想到这一点，只想到孩子目前的状况还不是太好，需要肯定和爱，于是就给他买了。但是买了之后我内心很不舒服，就和孩子说裤子和鞋子不能买这么贵。回家的路上孩子还说：“买完衣服你跟我说话的语气都不一样了。你是狠狠心给我买的，并不是真心给我买的。”我有些许的吃惊，觉得这个“接收器”太灵敏了。我赶紧觉察自己，感到自己内心真的是有些不舒服。
我的不舒服来源于哪里？觉得孩子不懂事儿，不应该去要这么贵的衣服。他不是我心目中的乖小孩儿。我忽然发现我心目中的乖小孩就是我自己童年的样子。童年的我因为家庭条件不好，从不张嘴问父母要衣服、也不会要买五分钱、一毛钱的冰糕。我的上边有两个姐姐，她们身体很好又能干，而童年的我身体不好，又不怎么能干活，还经常生病，给父母添麻烦。我只会读书、学习，因而能考上大学。我可以得到很多老师、亲戚朋友的夸赞，但我始终感到父母的一句夸奖。这是我童年从来不明白的。现在回想起来才发现我在童年是一个被忽略，被否定，不被认可的孩子。
我的孩子不是我，她是一个独立的个体，生活在21世纪。正值人生的美好花季，正是自我认同感产生的重要时期。而我怎么能用童年的我的标准去要求孩子！这似乎是在刻舟求剑。他决定买这件的衣服，需要我的肯定、允许。一方面行动上给买了，另一方面却表达了对他的不满。她解读到的是“我不应该、我不值得。”，我事儿也办了，钱也花了却没有起到应有的积极作用。这大大背离了我的初衷：想让孩子能对自己负责、做事坚持，尽快复原。
我把自己的童年的模式，自动化反应出来，去对待孩子，是潜意识的运作，是家庭传给我的“传家宝”。它让我不动脑筋，非常省事的解决问题，其实并没有把问题解决好，反而影响了孩子的发展，带了了大麻烦。是无意识的行为，现在我意识到了，我决定不把这种童年模式再给孩子，我要在互动中给孩子信心，支持和能量，给允许和认可。要在和孩子的互动中时时觉察，是自己究竟给孩子的是什么？是否定打击还是支持认可？明确这个方向就会有正确的选择。长期坚持会有不一样的结果。 我看到了这一切，我意识到了，始终要牢记不忘初心，方得始终。
