为期三天的江油跨学科实践活动结束了，作为教师，真真切切像学生一样体验了一把实践活动，感受到了源于生活情境、团队协作、动手实践的魅力。
这三天，教师们像学生做实验活动一样进行了分组活动，经历了耕田播种、磨豆腐、炒花生糖、定向越野等项目。我发现，通过这样的活动，带给了我们许多启发：
1、老师们的身份像是转变了一样，亲身体验，去体悟学生在活动中可能会产生的种种想法，例如小组合作与分工、观看演示、动手操作、突发情况等等。
2、跨学科活动对于学生综合能力的培养很重要。综合实践活动源于生活、高于书本，处处充满挑战，帮助学生进行知识转化、提高心理素质，促进学生知行合一，实现核心素养的培养目标。
3、在科学课堂中，可以利用跨学科的优势，有意识地选取一些合适的教材内容，开展综合性的实践活动，不仅仅局限于让学生学到科学知识，而是培养解决问题的综合能力。
