今日诸事作结:
1、复习第1-4单元的重要内容，对于多次出现的错得较多的生字再次进行记忆方法的点拨和归纳。
2、完成第1-2单元的基础知识盘点卷一张。在完成前和孩子们说好时间为六十分钟，到点收卷。意在培养孩子们的时间管理意识，也为以后的每一次作业及时上交打点预防针。大部分孩子能在规定时间内完成，少数孩子需要多给二十分钟。
我注意观察了这些孩子在作业时的状态，为何会迟交呢？我想不外乎以下几点:
a.要写的字较多，一开始就犯难。
b.有匠心精神，力求把每个字规范工整地写出来。
c.遇上一个记忆模糊不清的字，就杵在那里，想半天，不会先往后写。这一点，我在班上多次强调，先易后难，不要紧抱一棵树不放。但总归有个别追求完美的孩子一个字也不愿放过，殊不知在时间上真的很吃亏啊！
d.专注力不是很好，写几个字就东张西望，东摸西摸。针对此情况，今日写了四五张爱心小纸条贴在他们的试卷上，鼓励并相信他们能一鼓作气完成自己应该完成的任务。
总归，无论是哪一种，时间观念还是要有的，所以到了时间，没写完我直接收了，并直接改了还附上了分，当然这分数肯定是不好看的。但我希望用这鼓励和激将的双重方法可以使孩子们引起对时间流逝的重视，从而收敛起涣散的心思，改正不正确的答题方式。毕竟中考，高考也是有时间限制啊！好习惯从小养成！加油吧，宝贝们！
遇到问题，当成课题，努力去探求解决之法！不焦虑，多点正能！
