雷素敏坚持原创分享1672天。读书收获:第9天:
省思介入策略与后续可能性即介入的意图和成效。不同的技巧和切入方向，咨询阻碍的意义，如何突破阻碍。如何推动当事人行动？
1.当受读者要的提出自身咨询工作中的一个辅导当事人的困境时，督导者则要简要询问相关背景信息。
2.若当事人的反应是受督导者说预期或者非预期时首督导着持续之处理方法是什么？同时整理，讨论这些介入方式如何可以打成受督者咨询意图。
3.督导者在以问句对首都者进行访问时，可将格问句修改的更口语化最好还能将受读者的关键字放入问句之中。
4.在讨论各种可能性的过程中，督导者还会对受督导者进行正向反馈。
5.督导者也可能链接只受读者与当事人的例外来协助首都者解释文中的方向以向前推进并形成受督导者可以介入或改变的第一小步骤。
6.督导者还会特别肯定欣赏并会诊，归纳受读者自己想出来的解答。思考重点。目标与行动让受读者辨识出自己的优势，并从自己的观点与已具备的能力中刑诉出下一个自己确认能尝试或执行的具体介入行动方向。
7.受督者就督导过程中的讨论内容尝试形成后续介入技巧又可分为以下几个方向:检视受读者后续介入的意图这可能成效为何?请受读者思考后续可有的不同技巧与切入方向和可能性，并接着探问受督者的看法与当事人可能会有的反应；请受读者思考目前咨询的阻碍之意义或者如何突破进行某项介入的阻碍；请受督想到的是者扩大思考，推行推动当事人行动的要素。
8.请受督者思考目前咨询的阻碍的意义。或者如何突破某项介入的阻碍长询问。是什么让受督者不敢做a介入，如果发生什么就比较敢做a受督者表示考虑到b状况时，则再询问。如何能在考虑到b的情况下去做a理想中怎么样才能在同时顾及到a与b的况下介入？如果受督者提出的c能力。目前的困境会有何变化？这阻碍是否还会是个问题？请受读者扩大思考，推动当事人行动的要素中的具体例句说。你评估目前这个妇女能够反抗先生时报的可能性是几分？他在乎的是什么？需要什么才能让此可能性增加一分？如果一个人要要能反抗暴力，事先需要考量安全地区拥有人权的概念。你觉得这当事人需要先突破的是什么地方？如果当事人暂时无法离开，他是报的先生，那么你会如何继续强化它开始不认同先生想要保护孩子的勇气。经过讨论，你觉得首先介入何处才会是当事人自责自己没用的行为不再发生或者减少发生？
第8天读书
1.检视后续介入的意图和可能成效是什么？
2.请受督者思考后续可有的不同技巧及其切入方向是什么？
3.请受督者思考目前咨询的阻碍之意义，或者如何突破进行某项介入的使得阻碍。
4.受督者扩大思考，推动当事人行动的要素。
在探讨各种可能性的过程中，督导者还可以对受督者进行正向反馈。例如赞美受督导者的愿意突破及努力尝试与改变。一般化受督导者的困境。认可受督导者的困境正是其突破咨询困境的检视处与转折点或者重新建构受督者目前暂时的混乱是因为其有多种选择之故，尤其督导者还会特别肯定，赞赏并汇整归纳受读者自己想出来的答案，思考重点，目标与行动。让受督者辨识出自己的优势，并从自己的观点与以具备的能力中形成出一个自己确认能尝试与执行的具体建构方法。
当然，督导者也可以连结至受督者与当事人的例外，来协助受督者检视上述的方向已向前推进。并形成受读者可以介入。或改变的第一小步骤，如果受读者在此番检视又产生新的议题或者另一个督导的目标，则再循环前面的几项构成要素也能找到达成新的正向督导目标的第一小步。
20分钟访谈:你希望当事人可以改变成什么样子，若当事人知道他会同意吗？他的看法会如何？当事人当初来谈的目标是什么？当事人希望自己的生活可以变成什么样子？对照你与当事人的目标，你觉得你想要帮助当事人迈进的一个比较小的目标和方向是什么？若达成这个目标或者方向表示十分，你觉得当事人目前在几分的位置可以如此评量?从这样的评分中，你特别看中当事人什么样的优势力量与成功经验，你可以能做到?当事人有充分觉察到这些优势力量或成功经验吗？若他更有意思或者更了解可以如何多加善用这些优势力量和成功经验，他会有何不同？他的重要他人又会看到什么不同，这样会更朝向目标的方向前进，到目前为止，你对自己的咨询满意度是几分？如以1~10分，十分表示最高分的。可以不是一分。你看到了自己做了些什么不错的地方，还有呢？若询问当事人，他对咨询的满意度又会是几分何以不是一分当事人会说他，你做了什么特别对他有帮助，还有呢?提出当事人对咨询满意度指出对你的意义是什么？你有观察到你用什么样的方法是特别能吸引当事人思考与突破的现况是当事人特别能接受的方式吗？还有呢?如果你对咨询的满意度又提升一分时，是因为你看到了何事儿发生，如果当事人对咨询的满意度又提升了一分时，那是因为你做了什么？为了继续协助当事人，你接下来可能会采取的第一小步是什么？你有多大的信心可以做到这些步骤，如果你你看到什么就知道这一个步骤是奏效的。通过这样的对话，让你发现和学会到了什么对当事人认识增加了什么?对自己的认识又增加了什么，对咨询工作的体会又增加了什么？你如何运用这些体会与未来的咨询工作上？约练收获:第四次约练
一个人有能力帮助别人解决问题才是根本，能专注一件事。把这件事干好就很不简单。深挖一口井。这几年来一直坚持一件事A,是什么力量让你一直坚持没有放弃?你最需要的是什么？如果做些取舍你会从何做起？你在B一直坚持这么长时间。是什么让你能坚持下去？从你的选择来看，你更在乎的是什么？谈谈你的初心，会对你有所帮什么帮助？是什么让你走进这个平台？在未来今年你希望做些什么作为你最想做的事情。你现在想要有哪些不同？已经拥有了什么？当下还能做点儿什么？减少内耗，向目标迈进，学会断舍离。
第5次当来访者有情绪困扰时，最好让来访者先把它堵着的情绪宣泄出来差不多12迟到20分钟左右。可以去澄清他想表达的是什么？让谈话的范围缩小。根据来访者的期待，确定接下来会谈的方向。如果来访者只是想宣泄一下情绪。那就可以把让他多说。倾诉及疗愈，关注他现在的感受。也可以尝试着用外话。也可以具体聊一聊他的情绪。具体化是非常重要的一项。另外，再慢一点。给来访者更多的说的机会。和思考的空间。今天咨询沉默五分钟。来访者感觉效果也非常好。最重要的是多共情的来访者。让来访者感受到被理解了。被看到了，被懂了。共情还是我需要修炼的一个技巧。观察员老师共情的能力就非常强。另外，今天早上因为优秀的老师在读书时对另外一个老师的共情，我也深深感受到公平的力量，需要不断的修炼自己。感受来访者的感受。感同身受。如同而非就是，作为咨询师能进去还得能出来，不要被来访者带走。
