今天下午，在班主任工作群里读到了《特级教师张万祥：给青年班主任的12个小建议》一文，感觉很有道理，只要我们按照张老师提的这些建议去做，哪怕只做其中的一部分，就会受益很多。
1. 随身携带一支笔和几张纸。随身携带一支笔，有什么感悟，有什么想法，随时记下来。起步阶段，记下的是一鳞半爪，可这都是鲜活的第一手素材。天长日久，积累多了，就会培植出参天大树。
2. 在台历上写下明天必须办的事情。一天结束的时候，用一两分钟思考一下，然后在台历上记下第二天必须办的事情，而且按轻重缓急排个次序。
3.把每届学生的特色留下来。学长的特长展示会给学生以震撼、以感染、以启迪，而往届学生就是他们的哥哥姐姐，有亲切感，其引导作用自然，说服力强。
4.订一份班主任刊物，做一份目录索引。建议青年班主任每年订购一份教育报刊，不仅阅读，而且要在报刊的边边角角写一写心得。当然，每年订购一份报刊是最低要求，是底线。这个底线是万万不可破的。
5. 每周写一些班主任工作随笔。初始阶段，可以不写被许多青年班主任视为畏途的论文，可以记述自己所经历的教育故事，记叙班级成长的故事，记叙自己学生的发展变化……
6. 节日给自己的老师致以问候。在节日时，一定要给他们发个手机短信或是电子邮件。这样的短信或电子邮件一定要情真意切，要真诚地表达自己的感情，不要把网络流行的问候信转发一下了事。有了真诚的感谢，才会赢得真诚的帮助。这也是获得专业快速发展的一条捷径。
7. 从打一壶水沏一杯茶做起。打一壶水、沏一杯茶是个小事，可这小事却能反映青年班主任尊敬前辈的谦虚谨慎的良好品质。难能可贵的是他们能够持之以恒，培养了毅力，培养了良好的品德，这样小事铸成了思想的长城。
8. 到教师阅览室坐一坐，浏览刊物。建议青年班主任每周挤出哪怕半小时的时间，到教师阅览室浏览教育报刊。开卷有益，哪怕是走马观花，也会受到一点启迪。
9. 一个月读一本书。有人说：“成功与失败的分水岭可以用五个字来表达——我没有时间。”按奥斯勒坚持的读书方法即每天抽出十五分钟用以读书计算，实现一个月读一本书的建议应该不费吹灰之力。
10. 给自己的家人照一张相。我们需要忙碌、紧张、竞争、奔波、辛苦，也需要轻松、休闲、逍遥、浪漫。让我们的生活五彩缤纷，让我们的心情更恬适、更美好。而每周给自己的家人照一张相是修炼一颗年轻的心的举措。
11.每次只到一两个网站、一两个论坛上活动。各种网站林林总总，网上的知识琳琅满目，班主任的精力和时间毕竟有限，到网上学习，一定要有选择地去学习，而不是见网站就上，见论坛就进。
12.每周记下一个德育故事。班主任应该牢记一百个或承载英才睿智或启迪学子感悟或盈溢世人情感或饱含生活哲理或揭示成功真谛或歌颂理想信念的德育故事。青年班主任要每周记下一个德育故事。日后就可以实现这样的目标——做讲故事的高手，让故事做班主任的助手。
张万祥老师的这些建议，任何一条看似都不难做到，关键是能否坚持做下去，这也是区分一般教师和卓越教师的关键所在。我要时常看看他提的这十二条建议，对照自己坚守的程度，努力朝张万祥、李镇西等老师的方向不断前行。
