伊川王利珍坚持原创分享第641天
一、上午的约练，我做咨询师。对今天的咨询，自己感觉不满意，有不少需要调整的地方。如果能不那么拖泥带水，再干净利落些就好了。
1、当不知道如何往下问的时候，就会去重复来访者的话，去做澄清。这样的澄清大多是没必要的。
2.当来访者没谈问题的原因时，咨询师别去触碰。这是今天很大的一个失误。（导致咨询走弯路。）
3.软化用词，减低负向的影响。
4.一定要相信来访者是解决自己问题的专家。咨询师助人之心不要太强，不要着急，不要跑到来访者的前面。保持同步或身后一小步的引导。她是带着答案来的。答案没说出来，只是时机未到而已。
5.今天的案例是解决双重趋避式冲突。该如何处理呢？
如果有多个目标，每个目标对自己都有利也有弊。反复权衡，拿不定主意时的矛盾心情，就是双重趋避式冲突。
A和B有什么不同？你怎么看待它们的不一样？它们的不一样会带来什么不同的结果？问问自己，你排个序的话，更想要哪一个？是什么让你更想要它？还有呢？……
这个问题有没有和朋友谈过，他会是怎么说的？您对他说的怎么看？
今天的转机就出现在关系问句的提出。
6.您做A工作，对您想开展的B工作，目前遇到的压力，有没有什么启发呢？（这也是今天自己忽略的一个点。）
7.问句怎么更清晰明了，也是要继续改进的。
不完美是正常的，完美是成长路上的绊脚石。此言有理，要不怎么会有这么多的反思呢？
二、下午的约练，我做观察员。
1.我们说咨询师和来访者是平等合作的关系。但我的认为，咨询师一定在问题的认识上，是要站在一个比来访者高的高度，才能有一个好的引领。
这也涉及到一个咨询师和来访者，咨询师和问题的匹配的问题。
2.震撼于张海平老师扎实的基本功。流畅亲切的咨询语言，强大缜密的逻辑思维能力，对问题的客观认识，对来访者润物细无声的影响和引领。非一日之功哟！
3.也深深感叹我们学心理学的老师对心理学的发自肺腑的热爱，传播心理学，让所学知识更多更广帮助到更多人的热情和执着。
