第三讲 优越情结
优越情结是自卑情结的产物，努力使自己看起来很强，看起来比一般人优秀的人其实都有着强烈的自卑感。
以自卑情结来说，我们感兴趣的部分是一开始形成之时，但就优越情结来说，我们比较想了解的是它的连续性，也就是动态发展的过程，在研究优越情结及其连续性的同时，必然会看到其背后藏有自卑情结的影子。
在自卑和优越之后，附加的情结一词指的是一种夸张状态，用来描述异常的自卑感和过度追求优越感。
人类毕生都在追求优越感，而这正是塑造人类心智和精神的力量。
假设我们面对的是一个有优越情结的问题儿童，这个孩子莽撞，傲慢而好胜，我们会发现，他永远都想超越自身的能力，拿出超水平的表现，我们也都知道脾气不好的孩子，常会借着出其不意的攻击来控制他人，他们为什怎么会毫无耐心呢？因为他们不确定自己是否真的能达成目标，以及他们感到自卑，觉得自己不够好，不够强。好战，具有攻击性的孩子一定都有自卑情结，而他们也渴望能够克服这种情结，但他们的解决方法却好比是踮起脚尖，让自己看的比较高大威武一样，只想靠着便宜行事来获得成就尊严与优越感。
他们会表现出上述的行为举止是因为他们没有发现生命的整体性，也不知道事物的自然顺序，我们不必予以指责，因为这种结果也非他们所乐见的，如果我们质疑，他们这样的孩子，一定会坚持认为自己不自卑，反而觉得自己高人一等。因此我们一定要以和善的态度向他们解释我们的观点，逐步让他们了解自己的问题所在。
爱炫耀的人，只有一个原因——觉得自卑，他们觉得自己不够强大，无法在生命有益的面向上和他人一较高下，也因为这个理由，他们只能一直停留在一些无用的面向上。
精神官能症患者也同时具备自卑情结与优越情结，这种疾病的显性症状通常是优越情结，自卑情结则为隐性症状。
不那么出色的孩子，身上都有自卑情结，而且会不断往优越情结靠拢，只要他们在乎自己之余，也能关心他人，就能圆满解决生命中的问题，但如果自卑情结太强烈，他们会觉得自己仿佛孤身一人，身陷敌营，只能将注意力在自己身上而无暇顾及别人，因此无法培养出同属一体的休戚与共感。
他们在响应社会问题时的感受，无法带领他们找出解决方案，为了寻求解脱，他们踏入了生活的无益面向，我们都知道这不是真正的解脱，因为他们的目的并非解决问题，而是要别人拉他们一把，这这样好生存下去，他们像乞丐一样，异于常人的利用自己的弱势，乞求别人伸出援手。
无论男女老幼，人在脆弱的时候就会丧失对社会的兴趣，转而追求自己认定的优越，这似乎也是人类天性的特色之一，人们都希望不必对社会付出任何关心，就能获得优越感，并据此解决生活大小问题。
不过只有在追求优越的同时，也对社会产生兴趣，我们才能迈入有益的人生面向，拥有美好的成就。
自卑情结与优越情结有一个共同点，两者永远都出现于生命的无益面向。在生命的有益面向中，我们绝对找不到自大傲慢又怀有优越情结的孩子。
优越情结是一种对自卑情结的补偿，我们一定要找出自卑情结与优越情结之间的有机性联结，这种联结表面上看似矛盾，但就像我们之前说过的，其实很符合人性，一旦找出这种联结，我们才有切入点，可以矫正自卑情结和优越情结。
每一个人都有自卑感，但自卑感不是一种疾病，而是刺激人们以健全的态度努力向上发展的力量。唯有当自卑感变成压垮某个人的最后那根稻草，无法激励他从事有益的活动，还让他终日抑郁不乐，阻于发展时，自卑感成为一种病。
优越情结是自卑情结的人用来逃避困境的一种方法，他在觉得“自己不够好”时，反而转了心境，做了“自己最好”的假设，这种虚伪的成就感弥补了他无法承受的自卑。
人们之所以努力追求优越，是因为每个人都有想成功的企图心，只要一切努力是为了追求有用的事物，我们的价值观就不会偏差，而精神方面的疾病正是与价值观的偏差。
正常的人不仅没有优越情结，连优越感也没有。
