每日踏着晨曦，伴着晚霞，以黑板为田，粉笔为犁，即使犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳，但我依然无怨无悔，25年如一日，始终践行“以爱育爱”的教育理念。        一、醉心讲台，奉献自我记得每一节语文课，我都要求自己做好充分的准备，把教材读了又读，教参钻研几遍，虚心向同年级的老师请教，还上网查找资料,研究优秀课例。每一课都上得小心翼翼，生怕由于自己的备课疏漏而影响了学生们的前途，毕竟他们面临的是人生的第一个大挑战----中考。每一次作文课前，我都会把学生一次作文中的优点和缺点，进行归类，反复对比，甚至对某一句话的不同方式的表达，我都会进行摘录，在作文课上展示给学生，直观的告诉他们怎样写作文更好。也许我的讲课并不那么精彩，也许我的作文课也并不那么独特，但是我在努力散发着我那一份淡淡的芳香。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以感动每一个孩子！

      2014年秋，我迎来了人生中的第一届九年级毕业生。担任九五九六两个班的语文课兼九五班的班主任。从此，紧张的初三生活开始了：我每天早上伴着晨晖到校，陪着孩子们上早读；无论严寒酷暑，都陪着学生们进行一天两操训练；下午两点练字，傍晚和最后的值日生一起离校。皱纹爬上了额头，白发点染了鬓角，最爱的高跟鞋也扔了。记得有一次，我在操场上遇见了李冰利老师，李老师一见我就惊讶地说：“咦，艳霞，你咋这么憔悴哩，鬓角都白了，教个初三就这么累？”个中艰辛，有几人能体会，又说与谁听？有时，当我快坚持不下去的时候，我就会自我减压---唱歌：苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想雷锋董存瑞。如此，还有什么过不去的坎儿？就这样，从金秋九月到黑色六月，一年的时间很快过去了。中招考试成绩揭晓，徐老师的班取得了优异的成绩。孩子们拿到通知书的一瞬间，脸上灿烂的笑容拂去了我心中的那份疲惫。这一年的磨练使我明白：认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。像针尖上一滴水滴在大海里，日子滴在时间的流里，无声无息，那些翻过的书页、教过的学生记住了我的辛苦付出。

      2019年，我担任初三语文课兼班主任，面对升学，压力特别大。再加上我的父亲病情加重，我是学校医院两头跑，纵然如此，我也没有耽误学生一节课。2021年6月，父亲去世后，我强忍悲痛回到学校陪伴孩子们迎接即将到来的中考。今年的中考，我们班取得了优异的成绩。作为九年级的年级组长，面对九年级组的教师引领工作，我总能从容应对，不出任何差错。我不单单能把自己的教学工作做到最好，更能给本年级组的老师指明航向，引领他们一起埋头苦干，在最后的中招考试中，全年级共升入一中61人，比去年增加了16人。

      二、课堂之外，完善自我生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔，语文与历史、地理、生物等学科有着不可分割的联系。我在课堂之外、生活中教语文，不断完善自己。身为语文老师，自认为普通话说的还可以，而我却又自学了英语，Why？因为听了英语老师的课，再审视自己的语文课堂，总觉缺少活力。于是乎，一句“I love you，boys and girls！”脱口而出，孩子们会睁大眼睛陶醉好半天。孩子们回答问题时，我会时不时的拽上几句：“Wonderful！Great！Good job！”这时，孩子们就特别的亢奋：哇塞，语文老师还会说英语！然后脸上始终洋溢着崇拜和骄傲。一节课下来他们很开心，我更开心。我深深地知道，只有不断地学习与进步，把智慧融入课堂，从课堂语言到授课方式，精雕细琢，精益求精，才能够不断打破旧的自我，求得新突破。因为，只有鲜活的课堂教学才能出彩，才能在短短的40分钟之内吸引孩子们的眼球，Hold住孩子们的心。

      三、仰望名师，贴地而行 好胜的我不满足已取得的成就，也不甘落于人后，想更优秀。我总想，既然总有一个人要成功,那为什么不能是我？不逼自己一把，永远不知道自己有多大的潜能。不一定出人头地，但最起码今天的我比昨天进步很多。2018年12月，我加入了正在筹备的“夏海芹名师工作室”。恰逢县优质课评选，讲《皇帝的新装》。整整一周的时间，与工作时的姐妹集体备课。白天讲晚上改，我每天备课到凌晨2点左右。功夫不负有心人，在4节同课异构课中，《皇帝的新装》获得县教研室贺老师的肯定和听课老师的一致好评。

    2019年1月，为了多学专业知识， 我自费购买王荣生、余映潮、王君等语文名家书籍，每天看书，天天做笔记进行打卡。我自拈花笑，清风徐徐来，当月，我进行第一期微讲座《冬日的那抹阳光----长沙学习有感》；3月，进行第二期微讲座《腹有诗书气自华---古诗词歌曲进课堂》。4月18日，我代表实验学校到太山镇一中参“1+1+1”研修交流活动，与太山的两名老师进行《陋室铭》同课异构。这一年，我执教的《皇帝的新装》获得县级优质课一等奖；《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》获得市级优质课一等奖。

      2020年，我又加入了“岳喜红语文名师工作室”，在岳喜红老师的引领下，这一年我遇到了人生中许多的第一次。第一次阅读作文专业书籍，细读黄厚江老师的《作文课的味道》并尝试进行作文教学设计。在省骨干培训期间，阅读周忠玉老师的《周忠玉古诗文教学实践13例》，尝试写课评两篇；第一次参加送教下乡活动，修改教学设计11次，试讲六次，不停地上课，磨课，自己的业务能力确实有很大的提升；第一次进行说明文作文教学设计------《说明事物要抓住特征---<我们的校园>>，写了平生第一篇下水文《我们的学校》。自从加入岳喜红名师工作室，每天的阅读打卡由任务驱动型转为积极主动型，阅读成了每天的必修课。古人说的好：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。        在科研方面，我积极参加省市级课题研究，主持的《以名著导读激发初中生阅读兴趣的有效性研究》获得市级课题奖；参与的《初中语文文本特质教学的策略研究》和《初中语文群诗阅读教学策略研究》《培养中学生良好阅读习惯的研究》分别获得省级课题和市级课题奖。

      有耕耘必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，我先后被县政府表彰为优秀教师、优秀班主任、荣获获嘉县“感动同盟十佳教师”、获嘉县师德标兵、获嘉县骨干教师、新乡市骨干教师和新乡市文明教师等称号，成为同盟学校教学中的骨干力量。

    心底装着文字，心底装着学生，“我自拈花笑，清风徐徐来”，这是语文的高度和境界，亦是人生的高度和境界。