今天8点坐上地铁的时候，终于忍不住腰疼，不顾及形象，蹲在了地铁里。一天四节语文➕早午晚自习➕无休止的班主任工作，我感觉自己在异化的路上越走越远。
不过还是有感动，本来期末课时紧张，想用2课时结束的《背影》，结果和学生越品东西越多，实在舍不得平淡放下，讲完“凝视”后，这个词似乎成为学生的口头禅。本来的片段小练笔，结果学生写了满满两篇，比日常写作文还认真，可惜的是我忘了照下来。读来令人动情。
这种感染力，纯然是《背影》本身的魅力。
《白杨礼赞》我从礼的甲骨文讲起，然后让学生去分析“礼赞”的内涵。一课时节课，我有时也反思自己，我从小就对这篇课文无感，换了身份讲的时候也少了几分用心，用自己的好恶影响授课内容，这样太不专业了。慢慢改正这点吧。
