第二周在绘分享英文规划师里面主要学习到以下我认为很重要的内容：
一、关于Phonics
1.phonics简介
Phonics是英语国家儿童从学英语开始就普遍使用的一种方法。透过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到见词能读，听音能写。通过学习自然拼读可以掌握70%～80%单词。
2.字母发音
字母分为name 名字读音和sound发音。在学习自然拼读之前需要掌握这两项基本内容。
3.phonics教学
大脑在运作过程中是先处理听觉信息，然后是视觉信息，最后再对听觉和视觉信息进行整合。所以在自然拼读教学过程中，先让孩子辨别字母读音，辨别字母形状，然后音形结合，再由此引入音节组合练习，从而迈入自主阅读第一步。在教学过程中要掌握20/80原则。也就是说20%的时间用来于教学呈现，剩下80%时间进行练习。在这过程中，可以利用游戏进行巩固。比如jumping game，memory game等。另外需要记住：游戏成功的关键在于给予足够的思考时间和线索寻找答案。
二、关于sight word
1.高频词sight word是指儿童阅读初阶的常用字，共220个，分五个层次。高频词是儿童阅读初期最为重要的词汇，在其早期阅读的书本中占60%～75%，是儿童日常生活中以及绘本，歌谣，动画中反复出现的单词。所以，其重要性不言而喻。
2.sight word 教学策略
1)、搭配真实的图片
2)、重复性的重要
3)、透过感官学习加深对sight word的印象
4)、透过节奏和游戏学习
3.sight word 活动和游戏
a、hand-on games
(1).slap sight words
(2).stamping
(3). circle sight words
(4). lego building words
b、board games
(1). parking lot
(2.) bananagrams game
c、a kinesthetic way
(1).cup crash
(2). word walk
(3). sight word relay race
