具体措施
1.创设温馨活力班级
2.好关系胜于好管理
3.在丰富活动中凝聚爱、传递爱、获得正能力
三、做有温度的教师
做有爱心的守护者
做有态度的陪伴者
做有智慧的引路者
成效
树立大教育观，实现润物细无声
创新实践，打造和谐班集体（道歉会、说闪光点、师徒结队）
爱是培养习惯
爱是一座桥梁
爱是无怨无悔
班级分析和培养目标
育人理念一:立德树人，以身作则
育人理念二:关爱学生，真情奉献
三:选拔和培养班干部
用智慧去管理学生
四:开展丰富多彩的活动
（别从头至尾使用背景音乐）
《用爱浇灌 用心培育》
1.花心思，深入了解学生
2.
3.会欣赏，帮助梳理自信
4巧联合，家校互相
以身作则，为人师表
善于挖掘学生的闪光点
以点带面，发挥班干部作用
联合老师，沟通家长
无主题
《严重有爱，做有温度的班主任》
育人理念:严中有爱 爱中严格
1.常规习惯，常抓不懈（晨读、早操、课间、课堂、路队、卫生）
2.以班级活动，促进班级凝聚力
3.用爱心、耐心转化后进生
4.家校联系，共同教育
育人理念:以人为本，关爱学生，培养良好习惯
1.培养良好的行为习惯
2.
3.教书育人，育人为先
4.了解学生，同中求异
特色做法
1.赏识教育
2.架起家校沟通的桥梁
（班主任工作所有的方法就是特色做法）
1.
2.净、静、竞（小积分 大进步）
3.培养
学生的幸福感，增强家长的信任感
注重仪式感，培养学生幸福感
育人理念:自律自信
1.树心——涵养心性，规范行为
2. 树情——向光生长，乐观向上
3.树能——提升能力，建立自信
能量站 心情漂流
1.鼓励表扬
2.学生榜样作用
3.亲其师，信其道
策略
每月颁奖活动
成长案例
教师对学生的爱是带着严格要求的爱。
善变
理念目标:竞争意识、提高兴趣、抓好纪律、多参加比赛活动，建立班委
策略
1.班管部管理班级
2.充分利用班会、黑板报、宣传栏加强教育
3.利用比赛，培养自信、
育人故事要涵盖在策略里
抓大放小（抓思想、正班风促学风、抓凝聚力）
课件精美
育人理念
以专业之爱，助家长之爱
以管理之爱，成教师之爱
以教师之爱，育学生之爱
积跬步
（日常轮流领取流动红旗）
蓄能量
1.注重培养班干部，落实责任到人制
2.学会放手，民主制定班规
3.班级活动中发挥特色（主题班级活动）
共成长
1.操行评定有依据，（积分卡，奖励优秀，关注特别）
2.校级活动中展示素养
3.双管齐下，家校合作
正因为有了特殊教育学校，让每一个孩子享受教育的权利，感受社会的温暖
懂礼貌 融班级 学会爱
