父辈们，或者说上几代人，将电子游戏视作洪水猛兽。在他们看来，游戏使得孩子沉迷其中，因此荒废学习，没有前途了。
这种观念显然是不对的。事有两面性。这也和当代急功近利的教育有关。最重要的一点是：孩子都太焦虑了。
看到一个视频，几岁大的娃和爸妈计算着人生的时间点，听说还有十三年高考，紧张的哭了起来，觉得这时间太短，仿佛世界末日马上来临一般。这个视频被当笑话传到网上的。然而经历过这种焦虑的人，却能够感同身受，乃至于批判这个小孩的父母过于制造焦虑和恐慌了，对娃不好。
确实，当代的少男少女们，青春都被有目的的教育给填满了。有人告诉他们，为了谁谁谁为了什么什么，要好好读书。他们不自由的，像流水线上的货物，从原材料加工到毕业出厂。偏偏质检员还要大喊着控制合格率，让次品和优良品“分流”。这样的教育，是焦虑的，是了无生气的。
从心理学的角度来讲，应付焦虑的心理机制很是丰富。我们与生俱来就有巧妙的，防止自己被焦虑压垮的能力。包括某些强迫症，自我的防御机制。很显然，沉迷游戏，只是自发的，绕开焦虑的一种形式。
可惜，我以前不懂这些。家里的堂弟比我小好几岁。我高中时，他初一，沉迷游戏。他说他可以一边玩一边写作业，还能做对大部分。如果是现在的我，肯定能第一时间感觉到他需要赞美和鼓励，并且引导他先完成作业，再玩游戏。当时只知道说一声厉害。仅此而已。后来，他家里，还有我的父母，都反对他玩游戏，指责他，控制他。他终于不玩游戏了。而成绩也一落千丈。我知道，多数人眼中，都认为是游戏害了他。但实质上，当你剖析他的想法，他只是想找一份在学习中找不到的自信和放松罢了。
我想过，如果中国的家长，愿意坐下来为了孩子心理健康好好的谈谈话。这是不可能的。80后以前的若干届家长，他们所处的是一个社会动荡相对大的年代。生存的经验和坚定的价值观很重要。当时间来到2020——现在已经2022了，信息时代，价值观碰撞。经济格局大动荡，而社会却变得比以前更安定——治安变好，生活条件变好。他们的很多想法其实已经不管用了，过时了。这是这个时代的一种悲哀吧。它注定要将很多人，从高往下狠狠的甩去。
一个时代所造就的焦虑，要由这时代的这群年轻人所承担。
