昨天是收获满满的一天，感觉自己非常幸运，非常感谢教科院陈箐老师的认可，让我有机会加入到第二批跨学科主题种子教师的学习。这是我第一次参加，有种想见恨晚的感觉。听着去年参加跨学科种子教师们的感想，感觉这次的培训真的是太值了。自豪的心情充满整个内心。 感恩生命中的小确幸和美好的相遇，我终于找到学习组织了，我定加倍珍惜，向光而行。 努力让自己也成为光，并用微弱的光照亮身边人。
一天的培训，干货满满。各个学科优秀老师的分享让我享受到了跨学科学习的精神盛宴。六位老师的精彩跨学科案例分享让我钦佩他们超级强大的执行力和超强大脑的同时，我也坚定了自己要向他们学习，勇敢走进跨学科学习研究的大门。以前的我只是听说过跨学科，但自己实际操作的并不多，这次的学习让我大开眼界，增长了知识。贾博士的分享让我对跨学科学习概念清晰了很多，无论是从跨学科选题，驱动性问题设置还是到子问题，子项目的设置都有了更清晰的方向。接下来也需要努力做好自己的跨学科主题案例实操。
下午见证了优秀导师们的与众不同，不断努力学习精进自己，不断成长很重要。一对一小组的案例分析和专家导师的精彩点评，让我们受益颇丰。跨学科主题教学一定是教师运用两个或以上学科的知识方法与思维方式，对于学生的知识进行整合，目的在于让学生进行学生高阶思维的训练，最主要侧重点是复杂的问题，但必须是一个单一的学科问题。培养学生劫掠复杂问题的能力，帮助学生构建化学科思维。老师的关注，从而引领学生更客观地了解世界。
跨学科主题学习一定是老师负责设计，学生学习，老师给学生搭购足够多的支架，避免目标缺失也要避免内容太多，一定要确保跨学科常态化，持续性注重过程和结果化的评价。
经过此次学习，明白了跟着团队学习的重要性。一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！我要向着光，追着光，一路追光前行！争取成为光！
