上周六，我有幸跟随学校前往前海港湾学校参观学习。踏入校园，便被其优美的设计所吸引，每一处细节都彰显着人文特色。学校丰富多彩的功能教室，丰富多彩的课程，处处洋溢着浓厚的学习氛围。

学校的罗校长在会场进行了分享，他分享的标题是《构建学习新生态：指向未来创新人才培养的学习生态实践探索》。对我来说，这是一个开始读不懂的题目，却在聆听中让我对教育有了新的认知和启迪。他有几句话让我印象深刻。

1.学校的产品是课程。他把国家课程校本化，全学科课程综合化，开展了无极阅读课程、科学与技术创新课程、财经素养教育课程、STEP综合素养课程、节日系列课程等。他认为学校的所有都是课程，环境是课程，教师也是课程。

2.评价是保护兴趣。依靠评价去改进课程，提出关注学生信心和兴趣的发展性评价。

3.情境即课程。负一楼的科探世界、二楼的人类文明探索LAB、三楼的传统文化博物馆、四楼的信息科技博物馆、六楼的航空航天博物馆等，让学生置身于富有设计感的学习空间，提供浸润式的教育。

在圆桌论坛环节，有位专家说，在学校，那些不考试的东西，给学生带来尊严的美好体验，是学校课程不可替代的。在这所学校中，我看到了未来学校的模样，从校园环境到课程设计，都充满创新与智慧。这次参观学习，如同一盏明灯，为我照亮了教育探索的新道路。