数学学习有什么办法可以让孩子开窍呢？
这是一大早一位同事拦住我问的一个问题，这个问题好难回答呀，难道我们所谓的开窍就是有一天孩子睡醒一觉，突然间就会把所有他之前不会做的题目都会做了吗？肯定不是的呀！
我问他孩子的基本情况，他说孩子从小学对数学就不感冒，好粗心，计算经常出错，成绩也是差强人意。小学时见人家其他学校的孩子每天都做口算题卡，自己也想让孩子每天进行练习，但是因为老师没有这样要求，孩子一反抗，他也就没有再坚持。当孩子的计算出错时，他觉得反正算理孩子是明白的，出点小错可能是他粗心，提醒一下今后会好的。
对待孩子，他还是想以鼓励为主，这种教育孩子的理念是对的，但是有些时候你不把事情夯实，孩子出现问题的时候就会糊涂，“我这样做到底是对还是错？我出了错，妈妈没有批评我，反而还鼓励我了。”
今天听课的时候。一位老师在讲一个填空题的答案时说，回答18的孩子是错的，答案应该是18℃。也就是说没有加单位的孩子就是错的。你看他的这个要求就非常明确，没有似是而非。你可以觉得这个老师要求很强硬，可是换个角度讲，他的这种明确的要求就会让孩子对待学习的态度更加严谨。
数学的学习就是非常严谨，计算题对就是对错就是错，没有粗心之说。这个孩子所要克服的最大问题就是把他会做的题能够做对。现在他还处于初一阶段，需要弥补的东西并不多，如果适时的加以引导，孩子很快就可以达到家长想要的开窍的状态。可是如果家长和孩子还是没有意识到所谓的“粗心”这个问题，继续保持现在的这种状态，那距离开窍估计就是遥遥无期了。
我给了他两条建议，第1条是加强计算能力的培养，最好做题时能限定时间，同时还要追求正确率。第2条是建立一个错题本，平时容易出错的题目，及时汇总订正。很多同学并不注重错题的订正，包括我之前也是觉得只要孩子懂了就好。我们把很大的精力投入到钻研不会做的题目中去，孰不知一份试卷真正的难题比例只有15%~20%。如果我们能够把会做的题目都做对，那所得的分数也能在优秀线以上了。
曾经在一次冬令营的时候，上海复旦的一位导员给车上的孩子们介绍自己的学习经验，就有这样一条。他曾经专门做过统计，一份试卷，自己每次做到第几题的时候就会出错。也许他在做题时到了这个时间或者是这个节点，自己的状态很容易就会出现问题。于是每次做题的时候，到了这个题号的位置，他就特别提醒自己要注意。你看尖子生对待自己的学习是多么的用心和苛刻。他在自己的成绩已经好得无法再提高的时候，通过这种方式又让自己前进了一步，这就是人家能考上复旦的原因。
学习没有捷径可走，所谓的开窍也需要你付出应有的努力，做出改变。
