读《服从,不如传输价值观》这一章节时,我发现在生活各个方面的教育中,需要注意界限喊。我们是养育者,教育者,但不能代替他们生活。我们可以引导他们如何做,但不能要求直接服从。尊重他是一个独立的个体,虽然还不成熟,但最终必定要远离我们的个体,因而在教育中,我们需要有界限喊。你的事情还是你做主,我只是给予帮助,决定权在你自己手里,由此而培养他的责任感,对自己生命的尊重,对世界的尊重。
界限
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