聚焦三个课堂，构建“云+端”互动式新课堂“三个课堂”互动教学
自2020年起，中华人民共和国教育部提出了关于加强“三个课堂”应用的指导意见，在职业教育的发展中起到了建设性的作用。在当下教育的大环境下，推动课堂革命，创新教育教学模式，支撑构建“互联网+教育”新生态，成了发展素质教育的主线任务。时至今日，“三个课堂”模式教育在当下正处于稳定成熟发展阶段，必须抓住当下互联网时代兴起的浪潮，快速适应市场需求和人才需求。为响应“三个课堂”模式的深入推进，人大附中石景山校区、西山校区，顺义沿河中学充分利用“三个课堂”应用模式的优势，与中视尚轩展开合作，共同致力于“三个课堂”基础设施建设，达到优质教育资源共享，提升课堂教学水平的目的
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整体部署
人大附中西山学校将秉承人大附中"尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步"的办学思想和"全面发展，突出特长，创新精神，高尚品德"的人才培养目标，以“植根传统，放眼国际，创造未来”为办学理念，以培养具有“国际视野、中国心”的21世纪复合型人才为目标，力求办一所“创建涵养个性、激发潜能、奠基幸福”的未来学校，为学生个性化成长搭建平台。
常态化录播教室 具备老师/学生自动跟踪，采集授课音频+视频+课件，简易部署、15.6寸触屏操作。
资源管理云直播平台（中心机房） 专有部署，包括资源平台、直播、点播。
移动端（直播/点播/互动） 教育局、学校、家长、学生，通过移动客户端形式，随地随地接入课堂
在线直播/点播教室 PC/手机+浏览器，实现在线听课。
通过构建常态化录播系统，用户只需极少的资金和人力投入，就可以大面积进行网络课程资源建设，为学校的教学管理等工作提供现代化的工具。
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专业设计
人大附中石景山校区与中视尚轩深入合作推进常态化全自动录播教室的建设和应用，真正地将理论与实践相结合，让更优质的资源进入到课堂中去。
无需单独的跟踪分析辅助设备，通过两台4K摄像机及智能跟踪算法，即可实现教师全景/特写、学生全景/特写。
部署高效，操作便捷支持一线通功能，常态化录播主机与2台高清摄像机、1台麦克风之间，仅通过一条标准网线即可实现图像音频信号。
融控录播主机内置数字音频处理模块，支持音量调节、自动混音、EQ均衡调节、回声抑制、自动增益等功能
网络低带宽采用先进H.264视频编码算法中强度最高的High Profle方式，保持原有清晰度的情况下降低35~50%的网络带宽
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技术优势
互动课堂即利用网上同步上课的方式，使个别地区不好上课，上不好课的农村学校及子弟学校可以拥有跟教育资源丰富的学校同上一堂课；以共享优质教学资源，提高教学质量，实现线上教学的应用需求。由此，北京市顺义区沿河中学建立精品课互动课堂，满足学生人才多元化发展的需求，让学生拉近与教师之间的距离，更直观地接触到理论书本之外的知识，与名师能够“面对面”地交流。
专业音视频处理技术 音量调节、自动混音、EQ 均衡调节、回声抑制、自动增益等功能，真实还原课堂的声音。
网络传输质量保证 自适应网络传输技术，能在丢包率 30% 的网络环境下，实现画面流畅。
各种网络环境支持资源平台、所有设备和应用支持教育网、公网、专网部署。
软硬件方案 既有高性能硬件方案，也有高性价比软件方案，满足不同客户群体需求。
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