8月7号阅读作业

阅读内容:《目标感》第五章

导读单:关注文化,环境对孩子的影响,思考如何建立良好的亲子沟通,并在沟通中传递正能量。

        在高考的指挥下,我们的社会、学校、家庭几乎把冲过独木桥当成了孩子的终身目标。因此,各种焦虑,各种卷填满了我们的生活。在这样的情况下,如何建立好良好的亲子关系,并在沟通中传递正能量?

      我想第1个需要我们作为成年人的家长弄清楚的问题,恐怕就是你需要一个什么样的孩子?只有我们自己心中的目标确定,我们才会朝着这个目标,去不断觉察、反思、怎样做才是给到孩子真正的帮助,而不是“发邮件的妈妈”和“做慈善工作的大卫父亲”那样,不仅没有起到正向引导还影响彼此的关系,破坏孩子们专注做事的热情(这个好难呀!)文中写到:“负面的关联会产生滚雪球的效应,在整个人生中有增无减,体积变得越来越大,积聚的能量越来越多。一个被延误的梦想被看作是个人的失败,然后又被解释为自身的能力不足,而这一点又成为延迟接受或拒绝其他梦想理由,这样一来就陷入了失望和自我的挫败循环。”

        可见早期对孩子提供支持很重要!(一边是好难,一边是重要,父母的卷好像不请自来。案例:爱子心切的家长们代笔写大学申请)这个支持就是引导孩子去明确更远大的目标,让他去体验达成目标的过程中的满足、兴趣和快乐。当孩子倍感尊重、鼓励,再自信、真实、热情地投入他感兴趣的事情,那么,无论什么领域,无论什么行业,孩子都能幸福的生活了!

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容