授课教师: 陈凤荣（邹平市黄山实验小学）授课时间: 2020年2月27日
一、直接导入课堂。来玩“真心大冒险”游戏: 说说你最好的好朋友是谁？他是你的什么人？
孩子们一定会说出以上几点内容。老师并介绍自己小时候最好的朋友，简单概括。
二、新授: 今天我们就来写一下你的这位最好的朋友，向老师和大家介绍一下他吧！
1、我们通常一般都是按照这样的三个顺序来向大家介绍他们的，比如说~~（老师距离说明）
2、归纳出这就是介绍他们的样子和你们经常在一起做的事。
3、有关“样子”的介绍，老师来说，学生猜猜他是谁？最后一个介绍会让你想到你班上的谁呢？
4、归纳总结，写样子时除了描写外貌，还可以从衣着、体型、姿态等进行介绍哦⊙∀⊙！
5、学生思维导图欣赏，他是怎样介绍好友样子的。
6、老师讲解在介绍样子时，如果忽上忽下的会有些乱，无序，我们可以按照从上到下或从整体到局部的顺序来写，当然也可以翻过来，这样会更有条理。
7、学生作业欣赏。“樱桃般的小眼睛”“插嘴被罚”让人物形象更丰满，更鲜活起来了。
抓住了个子高的特点，
8、总结: 写样子的时候，可以用上比喻句，按一定顺序来写，会更好。
9、和好友在一起当然离不开玩过些什么、吃、学习的事、还有其他一些有趣的事。
如果用上这样的关联词来介绍，会更精彩。
10、当然，如果把在一起时的感想和感受写下来，那一定更精彩！
11、学生佳作欣赏。
12、总结: 这节课你学会如何记“思维导图”了吗？（重点内容）
13、学生学写后，作业展评。（这是第一节课的内容，看导图说说就不容易）
14、动笔前先公布评价原则。（一一介绍，总共10颗星）
三、学生根据“思维导图”进入写作时间。（这应该是第二课时时间）
四、作业展评，师先介绍自己的好友（范作）。
五、好作文是改出来的。看看哪里做的不好，改正后，仍可得星。六、结课。
