授课教师: 翟小辉（邹平市开发区第三小学）授课时间2020年2月27日
一、直接导入课堂: 1、介绍玩偶名字，今天老师给大家带来了好多闯关游戏，快来试试吧！第一关: 书写小达人。
2、上节课我们学了字词句的运用，这是我们班几个同学的作业，你们是不是发现他们的字是不是都写得特别漂亮，那他们是怎么做到的呢？下面就来听听他们是怎么做的吧！
播放他们在书写时是如何做地的介绍录音，师总结在下面。（桌面干净整洁，三姿，先看后写再对照，只要注意形成习惯很简单。）
3、让学生根据以上注意事项进行写字练习。
4、进入第二关: 智力大比拼。
5、这个单元的第5课，我们学习了《雷锋叔叔，你在哪里》我们知道了他是一个“乐于助人，无私奉献，舍己为人，谦虚谨慎，坚持不懈，为人民服务”的人，这都是他身上值得我们学习的“美好品质”。
6、这不由得让我想起了今天我们要学习的语文园地二中日积月累的三句谚语，自己先来尝试读一读吧！
7、师范读，并解释玫瑰的瑰在词语中读轻声。
重点解释第一句的意思。
8、解释第三句的意思，来自一个典故。
9、再读谚语。（自读，同桌互读，师生对读，）
10、看大家读得这么努力，老师奖给你们一个故事吧！故事的名字叫《热心肠的小白兔》。同学情景教学让孩子能学以致用，真是用心良苦。
精彩！
11、学生补白再读，就差不多背过了。
12、成功进入第三关: 阅读越快乐！（越改真会更好）先听《一株紫丁香》后，
先让学生看着题目来猜紫丁香长什么样子？紫色的、香香的，一丁点儿。很棒！然后再让学生从插图中找来看。（能力培养）
13、图片欣赏。
14、回答问题，总体感知课文内容。学生为老师做了什么事？带入第一小节。
欣赏第一小节，他们在老师窗前栽了一株紫丁香。
15、他们是怎么走进院子的？
老师模仿“踮起脚尖”走路的样子。
孩子们为什么不大声呼喊叫大家都来栽树？因为或许老师正在备课、休息、批改作业等，不能打扰老师，这就是学生们爱老师的一份感受。
16、孩子们希望这株紫丁香“~~”，同学们会问，它怎么能有那么多用处啊？是啊！紫丁花的花瓣虽小，但它却包含了学生们对老师深深的爱意。
17、想想你有没有特别喜欢的老师？
18、跟随老师一起再来深情地把这首小诗读给你心中的老师吧！（伴乐加动作读）
19、孩子们爱着他们的老师，老师又何尝不是爱着他的学生们呢！一首小诗送给大家。
一边读，一遍展示照片中的点点滴滴。
朴实无华，简单诉说的小诗。
20、恭喜大家闯关成功。
21、颁发通关红包。
好奇！寓意独特
形式新颖的红包。 三、结课。
