读书，是教师生命觉醒的起点
教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中，讲过这样一个极其经典的故事。一位从教了33年的历史老师上了一堂公开课，教育局的督导员和本地区的教师们都坐在下面听课，听课的督导员和老师本想在上课的过程中记录一些问题，可是他们却完全被这位历史老师的课吸引住了，忘记了记笔记。下课后，一位老师感慨道：“您真的是把自己的全部心血都倾注给了学生，您的每一句话都极具感染力，请问您准备这一节课，大概花了多长时间，应该不止一小时吧？”
这位历史老师回答道：“这节课，我其实准备了一辈子。可以说，每一堂课我都会用一辈子的时间去准备，但是单纯针对今天的题目，大概也就准备了十五分钟。”苏霍姆林斯基在书中评论道：这种准备具体指的是什么呢？是阅读，是每天都要读书，要终身以书为伴。书籍犹如潺潺小溪，永不停息地充盈着思想的大江大河。读书并不是为了明天去上课，而是出自内心的需求和对知识的渴望。
这个故事长久地触动着我，也让我认识到读书对于一个老师的专业成长是如此的重要。老师肩上担负着启蒙学生的重任。但是，如果我们不先自己觉醒，又该如何启蒙学生呢？没有觉醒的老师，就没有觉醒的教育，而老师觉醒之路的起点，正是读书。
