演示的逻辑是什么？
在与他人交流时 ，用书面或幻灯片进行演示，并确保在视觉上加强组成金字塔结构的思想之间的逻辑性和它们之间的相互关系，让读者或观众总是先看到逻辑关系的存在，然后才能理解你的表达内容，就是演示的逻辑。
演示呈现金字塔层级的方法有多种，常见的有多级标题法，下划线法，数字编号法，行首缩进法，项目符号法。今天介绍多级标题法。
使用多级标题法的基本方法是：
1、不同层次的思想（观点、论点、论据、建议），用不同的标记区分。
比如一篇文章分为三章，每章就是一个层级，不同的层级之间用不同的标题区分。
需要注意的是，标题的目的是吸引读者的注意，一个标题代表的思想是一组思想中的一个，一组中所有思想要能共同解释或支持该组的整体思想，才能让读者看到存在的逻辑关系。
比如三章的三个标题代表的思想，要能支持或解释全篇文章的思想，否则就存在逻辑问题。
2、层次越低的思想离页面的右端越近。
就是文章的主要思想可以采用每节标题左端顶格对齐的格式，次要思想可以采用小节标题的格式，次次要思想可以采用编号段落的形式，以此类推。
这样可以在视觉上辅助读者，看清自己在思索的逻辑关系，帮助他更快加以理解。
3、同一层次的思想采用同一表现形式。
同一层次的思想都是是同一类的思想，为了强调这种一致性，应使用相同的句型，或同样的句子顺序，也就是常说的对仗。
比如一篇文章的三章中，每一章的一个节标题要使用相同的句型。第一节的标题中第一个词是动词的，该组其他各节的标题的第一个词也应该是动词。
例如2022年政府工作报告分三个章节，标题为：
一是2021年工作回顾；
二是2022年经济社会发展总体要求和政策取向；
三是2022年政府工作任务。
第一章“2021年工作回顾”中，小节标题是这样的：
1.经济保持恢复发展
2.创新能力进一步增强
3.经济结构和区域布局继续优化
4.改革开放不断深化
5.生态文明建设持续推进
6.人民生活水平稳步提高
7.疫情防控成果持续巩固
通过这样的多级标题法演示，可以使读者与作者的思维保持一致，达到真正的沟通。
