你有关于孩子教育的困惑吗？你是一名家长或者老师吗？或者和我一样，以上都不符合，但是对教育感兴趣，那么也不妨来读这本书《第56号教室的奇迹》啊~

这本书的特点之一是真实，是作者亲身实践，用生命影响生命，并且仍在不断的创造着奇迹。

这是一本初看有些枯燥，细看很棒的书籍，这本书在豆瓣上评分8.6，标签是教育、儿童教育、心理学、育儿等。作者是雷夫•艾斯奎斯，一位美国传奇的教师，从教20多年，获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。

以下是读完前四章之后的一些收获&感受：

关于信任

信任的一个意思是相信对方是诚实、可信赖、正直的。当我们感受到自己被信任时，就会积极性更高，愿意做更多的事，在某件事上做的更好。比如他人请我们帮助他，这是一种信任，反过来促进我要在某件事上精进，更愿意帮助他人。
当我们感觉自己是不被他人信任时，可能会采取的措施：1、听之任之，消极对待，他人爱咋咋地，跟我有啥关系。2、攻击他人，凭什么那么说，要争论个对错。

信任一旦遭到破坏，需要花很长的时间修补。
如何获得他人的信任？
1、积极的态度与耐心
雷夫老师通过让孩子们做游戏，建立起同伴的信任。同学A倒向同学B，如果同学B有一次没接或者开玩笑不接，都很容易破坏同学A对他的信任，再想建立起来，就会相对困难一些。积极的态度是非常重要的，对于一些涉及到信任的场景，不要随便开玩笑。

大家可以回想一下自己有没有这样的情况，对方问了你一个问题，可能是之前已经问过的，你是怎么做的？是暴跳如雷的说你怎么这么笨，都说过好几遍了，怎么还记不住。还是温和而富有耐心的再说一遍，直到对方弄懂为止。或者是翻个白眼，不想说话，自己想去。

生活中有很多的事都在占据我们的注意力，想要在面对孩子时有耐心不是个容易的事，但好在用这样的方式处理之后，好处也是很明显的，首先是双方的关系更融洽，更愿意跟你分享。其次，对于自身的品质也是很好的操练，有耐心和积极态度的人，做任何事都是顺畅的。

2、言而有信
答应的事一定要做到，全力以赴的去做，即使最后没有做到，至少我们自己是问心无愧的，如果他人能够谅解我们，那就更加是意外之喜了。
比如一些家长在教育孩子好好学习时，会承诺一些好处给孩子，结果孩子真做到了，家长又找各种理由拖延或者拒绝去做，这样就是在透支孩子的信任，慢慢的孩子就不会相信你说的话了。

3、以身作则
不能说一套做一套，比如有的家长会把自己的梦想寄托在孩子身上，自己玩手机、打游戏，却说孩子不好好学习，就知道玩，有样学样，要想让孩子变的更好，家长和老师也需要更努力才行啊！

关于阅读

阅读是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。
想想埃隆马斯克在很小的时候就积赞了极大的阅读量，查理芒格、巴菲特等也都常年保持着阅读的习惯。那些优秀、很有智慧的人都在阅读，我有什么理由不读呢？阅读不止能够拓宽眼界，还能够让我们跟比我们厉害很多的人进行对话，从而助力自己的生活。
知道阅读有很多好处，为什么却没做好呢？原因一是读的内容不够有趣，缺少兴趣的引导，很难能够读下去。原因二是阅读能力需要提高，不是说认识字就完了，重要的是理解，作者写的每个字都认识，拼一起就不太明白了，或者是把作者讲的鸭蛋理解成鸡蛋。

从实操的层面来说，一个是多读好书，跟人交流，都是能提高阅读能力的方法之一。另一个是找人指导，看看身边人有没有做的很好的，或者在网络上找一找，跟厉害的人学习他的方法。

关于写作

越长大越明白写作的价值，写作能够1、梳理思路，2、记录生活、感受，3、思维活跃让头脑能灵活，4、提高对生活的敏锐观察，5、提高表达能力。
从学生的角度可以做的事：1、做语法练习，语法是写作的基础。2、每周作文，花一两小时完成作文与十几小时的玩乐，在小的时候能够学到如何平衡娱乐与工作。3、每月读书心得，读适合自己层次的，做一些输出。4、创作少年计划，以一年为期，让学生写一本书，一段时间会组织学生在课堂上写，交流、分享，保证时间的分配，内容不至于是临时瞎编出来的。

对于我自己来说，写作是一种重要的记录，当我回看时会发现原来是那样想的，现在是这样想的，能够明显感觉到变化。另外就是不希望自己不记得自己做了啥事，所以还是希望能有个证据记下来的。

好了，今天就先写到这里，后续看情况再补充～