《15秒课堂管理法》读书心得
《15秒课堂管理法》提倡正面管教学生，是以满足学生的需求而进行的课堂管理，强调通过培养学生的责任感和制定课堂规则这两个原则来实现课堂快速而高效的管理。
本书的主要观点：1. 用平静而果断的语气给出清晰的指令。 2. 询问学生，确认他们都听到了指示。3. 给他们一个理由。 4. 使用亲密的要求。5. 当你做到这一点……那就会……6. 使用方向指引而不是提问。
好的教育，应当是一种激发起学生的内在动力，促使其主动去进行自我学习和自我管理的一种教育。15秒课堂管理法的精妙之处，也在于通过培养学生的责任感，满足学生的需求，从而有效解决学生问题。
在教育的过程中，我们以一种冷静、平和的情绪去处理学生的问题会更有效。冷静的态度，严格而坚定的处理，更能让学生学会自己去思考他的行为和反思后果。学生要为自己的行为后果负责，由学生自己意识到错误，并发自内心地去约束自己改正错误的行为。而当学生做得好的时候，我们也要不吝赞美。通过赞美帮助学生反思自己的努力，强化学生的正确行为，激发起学生的内在动力和责任感，实现学生自我管理，那我们的课堂，就会是一个轻松而有秩序的课堂。
