有这么几句话话,是一名知道如何提出加薪的学员和作者的对话,它说明了运用同感作用的否定询问法,既可以应对不带操控性的批评,还可以让自己不再显得焦虑不安,急于辩解。
作者说哈利,我一直想问你为什么不推荐我获得绩效加薪呢?
学员说别客气,彼得,很简单,你不该获得绩效加薪,
作者说我可不明白了,哈利,我什么地方做的不好,让我没有绩效呢?
学员说哦首先你在这岗位上还是新人,还不到六个月,对吗?
作者说对。
学员说你还没有了解工作的方方面面的,你干的并不差,只是表现平平而已。
有这么几句话话,是一名知道如何提出加薪的学员和作者的对话,它说明了运用同感作用的否定询问法,既可以应对不带操控性的批评,还可以让自己不再显得焦虑不安,急于辩解。
作者说哈利,我一直想问你为什么不推荐我获得绩效加薪呢?
学员说别客气,彼得,很简单,你不该获得绩效加薪,
作者说我可不明白了,哈利,我什么地方做的不好,让我没有绩效呢?
学员说哦首先你在这岗位上还是新人,还不到六个月,对吗?
作者说对。
学员说你还没有了解工作的方方面面的,你干的并不差,只是表现平平而已。