（文 刘俊芳）
我用了两天半的时间读完了杨卫平老师的《笑着做教师》——老杨的微言博语。杨老师用写微博的方式记录她与学生的日常，整整三年时间，无论春夏秋冬，她从未间断。那些我们平时可能会忽视的日常小事，她却有心地记录下来，那日复一日年复一年的记录里，透着她对学生全部的爱和热情。在这里，我们看到的是一个真实、乐观、坚强的老师，用温柔和爱滋润着每一个孩子，也收获了孩子们的爱和尊敬。这让我想起孟子的一句话“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”真理也！
1.辛迪•克劳馥说：“女人出门若忘了化妆，最好的补救方法便是亮出你的微笑。”——我也常常对女儿说，要多微笑哦。爱笑的女孩，运气不会差！
2.只要静心，只要坚持，学生就一定会回应，只是每个孩子都有不同。——面对形形色色的学生，我们必须多一些耐心，坚持温柔以待，让我们静待花开！
3.我们等待的时间越长，我们计较的东西越少，孩子所给我们带来的幸福指数就越高。——学会用发展的眼光看待每一个孩子，少去计较得失，自然就会快乐多一些。
4.河南社会科学院的张彦君老师说：“师生关系的主动权在老师手里，老师要发自内心的尊重学生，理解学生，主动走入学生心灵。”——多和学生交谈，试着去了解他们，了解他们的学习、生活、娱乐，走进他们内心。
5. 走进教室之前，在自己的掌心放上点什么，或许是一粒糖，或许是一张卡片，或许是一句忠告，也或许是一份情绪：爱，激励或是信任。——我也曾在口袋里装些糖果、瓜子、花生当小奖品，只是为了激励孩子课堂上更积极踊跃。因为在孩子眼里，那不仅仅是一个糖果、瓜子、花生，而是一份付出努力后对自己的肯定，是老师的一份爱。他们伸开小手，我故作神秘地把“奖品”放到他们手心时，我看到他们眼里满是欣喜和骄傲。因为，这是一份独属于他/她的爱。
6.批评有很多的方式，但最好莫过幽默。——在工作、生活中多一些幽默会给人带来更多的欢乐。
7.冷静一些，解决的办法会更多。——学会控制情绪，让自己冷静下来再考虑，也许事情并没有那么糟。
8.不管是雪花纷飞的时节，还是阳光明媚的日子，我都会用心去爱我的学生，因为每一颗心灵都值得我感激和尊敬。——那是怎样的一种情怀，让你把全身心都给了“她”？
9.学校教育不是万能的，要善于及学生家长这里通报情况，寻求帮助，以换取他们教育孩子的责任感。“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”也适用于教育。——今年对霖的转化，我曾与他妈妈两次电话长谈，感觉还是起到了很大的作用。学生的健康成长离不开家庭，家长的支持和配合。发挥家校合力，共同助力孩子成长，就必须学会向学生家长借力。——家校同心，其利断金；借家长之力，走教育通途。
10.“其实，我一直都懂你。 ”（《懂你》主题班会）——亲子关系的相处，要学会相互懂得彼此、理解彼此、信任彼此，学会科学的做父母，做孩子真正的可以信赖的朋友。
11.“此时无声胜有声”。——不是只有语言才能起到教育孩子的作用，有时什么也不说，只一个眼神，或一个动作胜过千言万语。
12.做老师的一定要多多关注那些中不溜的学生。我也努力在做，有时我会在班上点名表扬一些安静的、很少举手发言的学生，我想：没有哪个学生不愿意被关注、被重视吧。
13.心中有爱的老师会努力发现每一个孩子的优点与可爱，回报给她的也一定是满满的爱。
14.每一个孩子都不应该被忽视，更不能被轻视，因为每个人都有对最起码的尊严。有一次棋又因为课堂上和别人发生口角而骂人被我罚站了。下课后，我问他为什么要那样时他委屈地说，“是他们看不起人！他们都嘲笑我！”在那一刻，我有些心疼这个孩子，谁愿意不被尊重呢？特殊的家庭造成了他特殊的性格，很多时候甚至用搞怪来吸引和同学们的关注。我安慰他说：也许是你敏感了，很多学生都是很友好的。不管怎样，你得先看得起你自己，努力做一个遵守纪律、积极向上的人。从今天开始，上课认真听讲，按时交作业，积极回答问题，努力改变，让大家对你刮目相看。果然，后来他在课堂上收敛了很多，偶尔也会积极举手抢答问题，每每这时，我总是给他机会，即使回答错误，我也会鼓励他下次努力。希望这样能给他点自信吧！
