《智养》P155-190梅子  著

信笺＆书签:

1.如何激发孩子的创造力？

第一，示例直观模型。比如，让儿童雕塑鸭子，就领他参观海洋游乐中心的鸭子表演或者去参观博物馆的鸭子雕塑等。

第二，为儿童的想象力加油鼓掌。陪孩子多做一些塑形游戏，比如在家里捏粘土团儿或者面团儿给孩子看，让孩子照此做成各种形状，然后晾干涂上颜色或是带大一些的孩子到陶吧去感受一下陶艺的魅力。听音乐时大人不讲解，让儿童随着音乐起舞或者讲述故事，交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其出处或者使用方法。

第三，要常向儿童发问。多提:"结果怎么样，与什么有关系？那么还要什么，然后又怎么样"等问题。这样儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是在这一瞬间产生的。

第四，采用创造性解决问题的方式讲授科学知识。不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童社会活动时间里，不妨让儿童猜一猜。假定17世纪的某个地方有秘密碉堡，王族的孩子是怎样生活的。

第五，让儿童集中精力做事情。精力越集中，创造力就越强，可以让孩子多做一些手工，例如削木头、针线活儿、编织活儿等。

第六，利用周围环境诱发儿童的好奇心。例如有时可以让儿童看一看电视机是否出了故障，插头是否插好，光盘是否插入，看看家里人穿的衣服是用什么材料做的。

2.孩子处于抑郁期要怎么办？

孩子在压抑期的表现有:哭泣、睡眠的不安、声称有病、有攻击性行为、过度忧虑、说谎、拒绝吃饭。

那么应该家长要怎样正确的诱导呢？第一，营造温馨的家庭气氛。

第二，不要对孩子控制过严。

第三，让孩子爱好广泛。

第四，教导孩子适当的宣泄。

第五，对孩子进行目标激励。