11号提前接孩子放学回家，因为儿子把老师弄焦虑了，我也没办法只能提前接孩子回家。
儿子的行为习惯很差，应该说根本不知道什么是好习惯，每次他做错了，我都没有及时严厉的教育他，和坚定的告诉他应该怎么做才对。
他在学校不好好排队，还总是打扰别人。。。接回来的那天，他故意把一点点便便拉在边上用脚踩了，老师直接被气崩溃了，我把他接回来，没打他，平淡的让他自己把鞋刷了，四周岁的他一直说着我不会刷，我说我教你，你必须自己刷，这是你自己干的事情，自己要承受后果。
我陪着他刷鞋，他刷我帮他冲水，没有刷到的地方，我提醒他再刷刷，他知道这次自己做错了，鞋被他刷的干干净净的。
后来我让他把地上刷鞋留下的水拖干净了，陪在他身边陪他看了一会儿电视，陪他吃零食，我烧饭的时候，我先切好菜，炒菜的时候让他站在边上，教他怎么炒菜，他吓得不敢碰锅铲。
但又因为害怕我不敢离开，无奈的陪我炒完菜，后来我拉着他跟我一起洗碗，他不肯，我说你在学校表现不好，回来就干家务。
后来他都同意了，洗碗结束后，由于天气太冷，我不想带他出去散步，于是我们在一起看警告标志，他问我，我回答他，有时候看到好玩的，还一起画下来，他说这感觉真好。
12号，以前这孩子在家不自己吃饭，都是我喂他，现在我被老师告状告的决定要好好教他行为习惯，他一直带着哭腔要我喂，我态度坚决的不喂，关键他一直触动我的神经，想让我发火，我没有落入他的圈套，连续六顿饭都是自己吃的。
态度平和而坚定，还要让孩子感觉你爱他，不然他会自责，觉得自己不被爱。这是昨天晚上孩子和我说的，我为了锻炼他安静的能力，强迫他在小板凳上安静五分钟，小手放在大腿上，他一会儿就开始扭来扭去，我就气的打他，我一生气打他，他觉得自己委屈不敢哭，老公过来打圆场，说我过头了，孩子会心里难受的，他说我做的很好了，但是不能心急，心急吃不了热豆腐。会事与愿违。
我也觉得自己有点做过了，让孩子自责。然后我抱起孩子，跟他玩了一会儿。
我总结了一下，孩子缺少高质量陪伴，我每天接她放学回家只知道做家务，而不跟孩子互动，也不跟他交流，他其实很郁闷，就算带他出门散步，我也心不在焉。更别提教育孩子了，自己累了一天，忙完家务就想自己放松一下，结果就忽略了孩子。
在陪伴的过程中给孩子纠正行为习惯，给自己一个成长的机会，好好陪伴孩子，那种爱的流动。语气温和，笑容满面，态度坚定，温柔的坚持，温柔的拒绝。
孩子的问题都是家长的问题，学着让自己柔软，让自己慢下来，以前是我的内疚害了自己，放下归咎，好好爱自己，才能爱孩子。
成长就是陪伴的过程，打他会割断爱的链接。
