梳理一下自己近期做过的错事
一.昨天布置作业时，只布置作业却没有上传相应的附件，且发布作业时并没有关注到时间又设置了“到时提醒”。于是本来是需要周日下午提交的作业，却在晚上7.8点的时候开始提醒家长没有交作业，个别家长私信问时才发现这个问题。
关于“时间点”的设置问题，之前也已经犯过2次错了，开始可以归因为软件使用不熟练，可深层次的原因应该是自己考虑问题不全面。这样的错误可以算得上是低级错误，尤其是在面对家长时，会给人一种做事不细致，不严谨的感觉。其实，回顾昨天发布作业时的情境，头脑昏昏涨涨，心里只是想着把这个事做完，却没有想这件事每一步的程序是什么，因此出现这样的错误也并不奇怪。
措施：1.保持清醒头脑，在状态不佳是不做脑力劳动的工作，停下来休息一下再工作。
2.做事之前先做好规划，全面考虑和数量容易遗漏、疏忽的点，重点标注提醒自己。
3.慎重对待每一件事，而不是总想着凭经验做事。
二、开会时忘记带活动记录本。这个问题出现了至少3次，每次都是慌慌张张地折身而返，耽误时间不说，跑得气喘吁吁，狼狈不堪，也影响工作状态和效率。
分析：考虑不全面，准备不充分。
策略：每天早晨做个计划，提前列个清单，把一天需要做的事写下来，每件事需要准备的物品也列出来，对照清单反思一天的工作。
3.开学以来的工作没有及时拍照存档。这与个人的性格与习惯有关，我不太习惯也不喜欢拍照，不管是听课、评课，还是和学生在一起时，我都没有拍照的意识，除非有什么特别要求需要拍照的，或者学生的表现及回答特别精彩，一般我都想不起来拍照。以至于开学第二周在进行校内选拔赛时，虽然邀请领导参加了，但却没有拍照，平时也去听了几节青年教师的课，课后我们也在一起进行了讨论和交流，也是没有拍照，甚至于在这次校内公开课时，每个老师在磨课中上课、评课的时候，我也没有想过要拍照，总想着最后上公开课时总会拍的。结果现在才发现：拍照是一种过程性资料，记录了工作的历程，虽然有些形式主义，但这样的形式还是很必要的，毕竟它可以帮你回顾、记忆并证明你曾经做过的事。
分析：个人习惯自己自己的主观认识会影响做事的方式，对于自己不喜欢的方式，要看到其有利的一面，并努力改变自己，让自己尽快适应新的工作方式。
策略：通过观察，关注细节，多看看别人都是怎么做的，多想想这样做的意义在哪里？任何一种行为都有其存在的意义，在观察思考中改变自己的行为方式，但同时也要让自己的行为不流于表面的形式主义。
