三个小确幸
1.周末，要加班，队友辅导娃娃作业，一改以前玩手机陪作业现象。拿本书看。
前几周开了几次家庭会议，第一次我当主角，全是批判孩子和队友 不欢而散。第二次让孩子当主角，倾听孩子声音，让孩子做决策，沟通六步法用起来。做起来，孩子表现一般。第三次家庭会议，孩子也在总结反思自己玩游戏和做作业时间规划不合理。还是感觉先完成作业再痛快玩游戏。感觉很爽。也提出要求，爸爸妈妈要说话算数。妈妈不要反复说 点到为止。平时和队友的交流沟通，不强制队友，以商量口气也听他建议，队友也在慢慢赞同我的建议和意见。周末开始表现自己了，放下手机，高质量陪伴。非常不错。给队友大大点赞。
孩子作业也在白天顺利完成，书写也很工整。
以后也会出现反复，给孩子时间慢慢调整，给孩子三感加分，静待转变的一天。
归因:好的家庭氛围，自己在改变，队友也在改变。把孩子挡独立个体。父母变好了，孩子也变好了。
2上周孩子遇到同学告状和老师严苛，我非常担心孩子的心理感受，安抚孩子，倾听孩子，舒缓孩子内心压力，孩子情绪完全释放出来。
我周末还是思虑这件事，担心孩子。
孩子的抗压耐挫能力很强。孩子周末两天表现出来和平时差不多。
归因：在家被温柔以待的孩子，能很快适应学校的老师和同学的偏见，孩子内心也强大。
3周末在家继续断舍离，空间收纳整理。整理空间整理心情。最近特别爱收纳整理，在买买买之前也问问自己，这需要吗。理智告诉我用处不大，也不买了。家里堆不下杂乱无章，和自己冲动购物有很大关系。扔了可惜不扔又堆不下。
归因：喜欢清爽简洁居家空间，如自己的心情清爽单一。
4.周末翻查和老师聊天记录，基本是被动沟通。自己沟通老师主动性很少。确实，自己也很畏惧和老师交流沟通的。孩子的成长，学习情况 离不开主动得家校沟通。闲暇时间把家校沟通音频复习起来。
希望自己主动起来，就算碰壁也要坚持下去，自己的真诚总会打动老师。
归因:感恩孩子在学校出现状况，给孩子，给我一次成长契机。让我有这个觉悟去主动沟通老师。尊重肯定老师，给沟通一个前提，达到家校共赢，让孩子健康快乐生活学习。
5今天面对一个客户，在介绍产品时，滔滔不绝。只顾自己说。客户说，一个销售人员怎么不关注客户说，自顾自的说 能成交吗。
立马反思自己说太多，没关注倾听客户需求。很诚恳的对客户说，谢谢您提出宝贵意见，诚恳乐意接受。
客户说出他的懵懂之处和需求，我放慢语速，耐心听他说完，再给他思路清晰站在客户角度慢慢解说。
很顺利成交。
归因:自己平时语速快，介绍产品如背书样滔滔不绝。面对客户，如育儿一样，多站在客户立场，多听他说和需求，成交率也大。
感谢客户直面我的缺点。说话放慢语速，不要急，慢慢来，慢就是快。
