本周首先在一个班尝试了叠纸蛙进行跳远比赛的活动，发现学生折叠纸青蛙比较困难，几乎完成不了。所以第二个班开始，我开始尝试新的，让学生去应用起点和终点知识来比赛的活动。因此，设计了纸飞机比赛。在上课前已经布置给学生任务，回家学习折叠纸飞机，来学校后，现场折叠比赛。
上课时，先回忆了在上节课学习的起点和终点的知识。三只小青蛙是如何进行跳远比赛的？回顾起点线和终点的位置如何确定？有了知识的回顾，再来提问如何来进行纸飞机的比赛，带领学生一起总结比赛的方法。
接着再来发纸给学生五分钟的时间来折叠纸飞机，并要求写上自己的姓名来避免飞飞机时错认的情况出现。
最后到操场上，按照之前的分组来进行纸飞机比赛。最后，将每个组的第一名放在一起来进行决赛，让起点和终点的知识应用到学生的生活中去。
