拿出一定的时间组织教学，不断强调课堂纪律和常规，提醒学生勿忘初心，记住自己的梦想和目标。以及怎样做才能更好更长远。

控制自己的情绪，自己是课堂上唯一的成年人，微笑面对学生，保持亲和力，维持课堂主线，有问题尽量放在课后沟通。

认真准备课程，准备教学内容，情境的导入，教学内容与学生生活的联系，让学生明白教学内容和自己亲身相关。教具的准备，素材的准备都要考虑周全，最好是教师自己提前做一次，以免在教学时遇到问题影响教学。

如三年级画图中复制与粘贴中的透明背景，画图背景 颜色需要白色才可以，而素材带有底色，在操作时透明背景就出不来。

在教学过程中还要精心设计教学环节，各个环节要考虑递进，合理安排，中间穿插学生作品的分享展示，给学生成就感。采用游戏教学的方式，通过过关的方式，推进活动任务。或者通过评分的形式推进进度条，让学生的学习增加趣味性。

借助信息课堂，适当采用一些素材，配合对学生进行美术、音乐等方面的教育。如一二年级金山画王，播放铃儿响叮当动画，引入情境，绘制冬天雪景，画雪人，添加圣诞老人等。学生感兴趣，欣赏了美丽的雪景风光，也欣赏了音乐。同时激发了绘画的热情，增加了对生活的热爱。

运用程序抽取学生名字进行分享演示，抽取游戏小活动调节课堂气氛，都能起到比较好的效果。

通过评分系统，对师生课堂进行评估，开展课堂评价活动，鼓励学生在课堂上积极参与，让学生能实时看到自己的进展情况，也有利学生的学习活动。