本节课教师采用了pad和e-pencil作为课堂的辅助工具，教师在课堂上能够及时得到反馈，检测学生的掌握情况，方式新颖。
本节课分为四个部分，分别为：friends、days、subjects和clubs。教师以歌曲<Days of a week >作为线索，将四个板块串联起来，设计合理、过渡自然。
在每一个部分，教师都设置了相关的活动进行练习。比如：subjects部分的游戏，days部分的问答，friends部分的listen以及club部分的思维导图。教学思路清晰，教学活动有效，符合学生的认知规律。
Project部分的教学难度比较大，内容也相对较为琐碎。教师化难为简，很好地处理了文本内容。同时，将课本内容my school life与实际内容相结合，学生思维活跃，学得轻松愉快。
亮点：
1.技术操作熟练
2.板书设计新颖
3.课堂活动有效
