今天上午，把科普展馆的稿子复习了一遍，这几天要保持复习的状态。
认了十几种鸟，并把外形和特性跟着懂鸟的图片背了一遍，鹬类相似，很难认，把头都搞得晕乎乎的，但是起码见了个面。
午饭后，继续给哥哥读了叶圣陶的《稻草人》，童话时代久远，社会的讽刺性较强，孩子自己看有点吃力，边读边稍带讲了一下文章里隐含的意义，我的语言组织并不行，文学作品鉴赏能力有待提高，找些书单来看看？当会运用赏析，懂得作者写作的意图，读起书来会更加有趣。
正想着这个，下午放学回来，哥哥带回了一本《格林童话》，是带批注的，虽然读过，但是哥哥说还想听，更好，有批注的。
放学后，两孩子一边吃零食一边把《神奇树屋进阶版14》听完，并打开了《雨滴项链》，雨滴项链的姑娘最终能成功地摆脱困境，我想最主要的是得益于她的善良，所以在最困难的时刻，曾经得过她恩舍的小动物都来帮助她，最后寻得了雨滴项链。在开篇，她的父亲救了北风，北风在细数得到第几颗雨滴能获得什么时。父亲说：够了够了，一个小女孩得到的已经够多了。由此可见，她的父亲善良且不贪婪。那么成长于这样的家庭里，小女孩也必将是善良的。
鼓励本：
妹妹放学回来，复习了好几本魔盒英语，表现不错。在幼儿园的红树林播报，表现大方、自然，流畅。
哥哥：数学作业要求画周长的思维导图，完成得十分认真，版面有条理，知识点详细，书写工整。
