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第一题，请为孩子们挑选一些书目，鼓励她们去阅读，聆听或思考，请列出你正在使用的绘本或分级读本。
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ttr算是比较喜欢的绘本了，简单有趣，我也能通过APP比较好的掌握，从而去与她共读，享受亲子时光。而火箭相对来说就有点枯燥，需要认识学习的单词相对教多，对于我们刚刚学完字母来说，常常不愿念。
第二题，选出一种教学策略，解释你选择的原因。请描述你将如何将此策略在你的家里使用。
我会选择互动的方式去阅读。因为本身英语对孩子来说就是刚刚起步，如果只有我一个人傻傻的在那说，她也是听不进去的神油状态，从而对英语一点兴趣都没有。
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由于之前一本I have a Big Mouth在一个很愉快的方式下进行的，所以她要求我念一本Bubbles,Bubbles。首先我会先自己把书念一遍，找一找有没有有趣的点，再去APP里看看需要学习的单词，再带着表情情感自己练习一遍，同时，我想起亲子瑜伽里面再讲字母B的时候也是一首Bubble的歌。可以晚上放出来听和她一起玩玩转圈圈或是在洗澡的时候单曲循环的放一放。再一起来共读这本Bubbles,Bubbles。我想不论她知不知道里面的句型，至少学习到了Bubble这个词，也复习了身体器官。最重要的一点，整个过程我们都是开心的，这就是好的开始。
