改变大孩子的方法一。
吃大象法。
吃大象四法。
不要概念，要清晰明确。
缩小改变幅度。
得寸进尺法，一步至前进，一寸即可。
选择不要过多，选择越多越疲惫。
改天当孩子方法二。
放大光明法
当你看到忍着，请你转身，光明就在你有光的地方。
人的烦恼就是想的太多。
人的生存本能盯着黑暗。恐惧是保护机制。
一个内心干净的人，就像镜子把人的内在所有全部反映在眼前，能够。读懂别人。
改变大孩子方法三。
心甘情愿法。
当一个人被爱被看见。当一个人有好处。当你让他看到未来和希望。能够做到这三点，他才会心甘情愿。
心甘情愿法的步骤。加上合理的理由。加上一个爱的理由。要有认同感。给他一个身份认同。
你是一个有未来的人，所以你要学会控制好你自己。这个叫认同感。
你是一个有内涵的人，你的房间应该是什么样子？
改变不是源于理解，而是源于感觉。
传递的就是一份爱信心价值观。
身份。
自我认同会自动匹配自我认同的样子。
改变大孩子的方法四
建立正气的进教升教研教。
想法变成决定，决定变成行动。
定性思维。我是不是很聪明？是的，你很聪明。
发展思维。我是不是很聪明？如果你多读书，你会越来越聪明。
早开花的树长不高。
当你给他下定义的那一刻，他就有可能停止生长。
建立孩子一生的发展思维。
智慧勇敢是可以发展的事物，是可以发展的。
了解困难是成功必不可少的组成部分。孩子一放弃的原因是不了解困难。
曾国藩的父亲17次才考上。
用发展思维激励孩子把困难加入过程。
志向教育。
成人成才成事是三套不同的系统。
成事等于注意力加毅力。
注意力就是指想要。就是标杆，就是配得感。
毅力就是能力。能力需要特质，勤勉意志力。
人的能力是在想要的过程中发展出来的。
标杆就是差距带来空间，带来动力。
感觉尝试经验，最后变成能力。
孩子改变需要一个动力，需要一个榜样和目标。
只要孩子足够想要，大人只需要引导给机会，孩子就能发展。
人生导师班。会吵架的人越吵越发现自己更懂对方。总想改变别人，是因为自己不想痛苦。决定改变自己是不想别人承受痛苦。我改变不了你的人，我就改变你的情绪。不要成为看起来很有爱，却又很缺爱的。
青春期的孩子有以下现象。没有拥有就放不下。没有体验够就想继续。动到极致就能静到极致。
关于青春期，孩子老师给到四个建议。
第一个就是SPA疗养音乐场乐。禅月。
点檀香。
买绿色植物。
上文化美学课。
双丫树叉发展图。
0到7岁是发展自我。
7到10岁是构建自我。
十岁以上一边走向物质，一边走向精神。
如果孩子在十岁之前，父母更多是享受注重吃喝拉撒。孩子十岁之后就发展物质方面。会形成无力无助消极内耗。
如果十岁之前父母注重读书运动，有个人强烈的精神追求。十岁以后，孩子就会走向精神方面，做事有动力，积极。
如何让孩子从屋子里走出来，可以增加信息？比如进行文化的设置，八项教育的落地增加，未来更多的选择。让他在家不断的体验成就感。
通过以上方法就会让他变得有信心，因为他有很多成功的体验。
一个习惯性成功的人，失败就会让他消耗能量。同样一个习惯性失败的人，成功也会消耗他的能量。
让孩子有城市的思维，多体验成功。
方法就是。放大十岁以上孩子的正向资源。发展正向品质。要让物品归位，人也归位。
十岁以下的孩子，一切都来得及。
