成长，对我们意味着什么？它需要我们每一位教师不断学习、不断探索，不断修炼，最终获得收获。
信息技术与教学的融合，不是一蹴而就，对每一位老师来说也是挑战，但通过陈老师的总结，让我意识到信息技术教学常态化的重要性，平常我们总是以或多或少的理由让自己对信息技术敬而远之，殊不知，它所发挥的作用也在渐渐离我们远去。信息与时代步伐紧密相连，所以足以引起我们重视，我们所要做的是努力克服过程中的困难，而不应该以各种理由撇弃它，所以这就要求我们教师不应该只在一些特殊场合，比如公开课、展示课的时候使用它，而应该把它真正放到我们的日常每一节课堂中去，并且我们教师要加强对教育教学的时间反思，让技术在实质上真正达到为教学服务的目的！
教师的专业成长的三个境界：认识、修炼、收获，在扎实专业知识的基础之上，提升自己对技术对教学的认识，接着进行最重要的修炼过程，当然修炼的方式是多种多样的，陈蕾老师提到的，参加培训、开放课堂以及坚持写作等，这些都能让我们在教师职业道路上最终有所收获，当然，最最重要的我认为我们要有一颗想要学习进步的心，进入教师行业第六个年头，在这个教学过程里，与信息技术发生无数“碰撞”，产生过不少火花，但学习的道路是永无止境的，希望今后，在数字时代的大背景下，在信息技术的影响下，在自己的不断修炼之下，终有收获，终获成长！
