我特别喜欢《红楼春趣》这篇文章，不仅是因为它选自红楼梦，更多的是它让我在读的过程中感受到快乐和美好。
要想上好这篇课文有很大的难度，之前在厚德路小学听过2位老师上课，扎风筝的乐趣、放风筝的快乐都在老师们循循善诱之中体会得淋漓尽致。当时听完课后，我好想去放放风筝，感受风筝在手中越飞越高的样子，更想感受剪断风筝线，送走晦气的仪式感，可是种种原因，一直没有实现，成为我一个小小的遗憾。
今天，我有幸聆听了王崧舟老师执教的《红楼春趣》，再次刷新了我对这篇课文的认识。王老师深厚的文化积累，灵活的教学方法，让我再一次萌发读《红楼梦》的欲望，感受曹雪芹为“女儿”立传的良苦用心，感叹宝玉和黛玉虽为知己，却无缘相守的悲惨命运。王老师在教学这篇文章时，结合《红楼梦》多处宝玉和黛玉生动的语言描写中，深入体会两人互为知己的可贵。宝玉的风筝一直放不起来，得到众人的嘲笑，只有黛玉安慰他是线不好，更换就行。黛玉看见桃花掉落触景生情，写了一首伤感的诗，宝玉一看就知道是黛玉写的 ，读完后竟然也落泪了，就是这样惺惺相惜的俩人最终却没能相守，只能阴阳两相隔。
茫茫人海，我们会与多少人相遇，又会与多少人擦肩而过，能遇上这么一个想你所想 、做你所做的知己，真是莫大的荣幸。如果遇见了，一定要好好珍惜，不要留下遗憾。如果没遇见，也不要着急，也许她正在来的路上，总有一天，你们会在某个地方，相遇。
