这几天孩子班级群里有些热闹，老师不断在展示着孩子们的情况，每天的作业情况，每天的听写情况，孩子的考勤情况等等各种与孩子相关的信息。
不知从何时开始，看着老师发的信息，不免有些焦虑，在点的瞬间间总会担心自己的孩子被点名，我的孩子属于中间段的孩子，属于听话类型的，但对于多学科的压力，也会因为时间不够，做不完作业，出门晚了迟到等问题被点名。
最近孩子对我也说在学校压力太大，每科老师都盯得紧，以前我总认为学习不好，就是孩子自己的问题，做作业慢就是因为孩子没专业听讲，就因为孩子不好好学习的结果，但最近我改变了这种看法。因为我最近也在学习，而且学习也很认真，听的时候都能懂，可做的时候却不会做。发自内心的说，我真心认真的在做，也认真的在学了，也想学好了，但结果却不是理想。还有上上周我陪孩子做了一张卷子，那张卷子的内容也是最近有学过的，但却还是花了挺长时间才做出来，而且正确率却没有孩子的高，速度也没有孩子的快。
经过这两件事情，我开始理解孩子了，学习本来就是一件反人性的事，每个人的接受程度也不一样，每堂课的吸收程度也不尽相同，我要求孩子听完就会，还能考出好成绩明显太过于理想化。我希望孩子能学习好，将来有更好的选择，但我不应该不理解他，或者打击他，或者不明原因的指责，而应该发现问题，帮助他，让他能高效的学校，并对学习产生兴趣，这比什么都重要。孩子本来在学校一天超过12小时，上10来节课，而每个老师也尽可能的给他们一些作业什么的，他们自己在学不好的情况下已经很有压力了，如果老师给他压力，学校给他压力，家长此时也不理解他，再给他们压力，势必会让孩子压力更大，这样的结局中不但不利于孩子的成长，也不利于亲子关系。
所以我开始更多的了解孩子，也试着理解孩子，尽量想办法帮助他，督促他，让他知道无论学习好坏，妈妈都是他坚强的后盾，也让他明白，学习的重要性，现在的苦只为将来有更多的先择。
