辅助阅读
这一章总体而言还是比较清晰，结构容易把握，检视阅读后，进行分析阅读，再听老师的分享，将自己的读书结果和老师进行对比，看看自己的关注点在哪里，老师的读书方式是怎样的，有哪些重要的点没有读透，有没有把握住分析阅读的方法。
对比后，结果差强人意，重要的点也有抓住，但有一个缺点是，对于这个点没有深入思考，只是联系上下文进行对比了解大概意思，还有一些词也是随便跳过去，看似简单，背后存在的意义却未真正理解。
一、收获
1.做一件事分为两个部分，感官驱动和理性持续，感官驱动就是热情，如果单靠热情其实是一件很不靠谱的事情，不要想着以后工作要做自己爱的事情，世界上没有持续有趣的事情，要通过理性把热情转化为可执行的步骤、方式、方法、持续跟进自己的反馈。
真正的高手是在做的过程中把无趣变得有趣。
2.导读类的书籍务必要谨慎，别人的导读不一定是对的，就算对，也可能不完整，要正确使用导读类的书籍，可以把它当做自己主题阅读的工具，方便找到与自己主题相关的内容。理想情况下，当自己分析阅读时，就该自己做一个摘要。
还有一点，在未读书之前，别人的读书笔记或者脑图尽量不要看，涵盖了大量别人的知识，除非是那种比较厉害的高手，可以做参考，会有收获，一般情况下，要自己读完书后再看别人的读书笔记，容易产生思维的碰撞。
3.一年读多少本书，这种方式是可行的，前提是你必须知道自己的目的是什么，你为什么要读这些书，牢记管理效果公式，记得自己的初衷，知道自己在干什么。
二、感受
1.老大说自己分享这章内容，从开始阅读再到准备脑图，中间耗费了四个小时，回想一下自己，总共才花费了两个小时，我对比了一下区别，很多东西在脑子里想了之后并没有写下来（有时候脑子里清楚了，却不一定写得出来），对于一些关键词，没有把握住，甚至以为自己理解了就随便跳过去，但在老大的引导下才发现自己并没有真正理解。
2.对于我自己来说，热情真的挺不靠谱的，我一直没找到自己真正有热情的方向，因为很多变成了三分钟热度，所以不能仅仅靠热情，要依靠理性持续，让超我战胜趋利避害的小我。
3.最近在读一些文章，采用的是分析阅读的方式，找文章结构，作者如何谋篇布局，以及文章主旨，作者真正意图，刚开始在读的过程中发现挺难的，很多时候读完前面后，再读后面就容易忘记前面的内容，所以又重新翻回去继续，写下来很重要，这个时候可以使用思维导图帮助整理思路。
4.书中作者提到的辅助阅读的方式是根据经验，其他的书，导论和摘要，工具书。
工具书这个方法其实是有点过时，那时候是七十年代，现在网络信息发达，完全可以利用百度学术，谷歌学术等方式。所以书中的知识要根据自己的实际情况，选择性的接受。
虽然有些内容过时，但是要注意自己的目的是什么，读书的目的是为了提高理解力，只要读书过程可以达到自己的目的就行。
三、行动
现在，分析阅读这一篇已经读完了，用思维导图的方式整理分析阅读的所有内容
