微风拂面，细雨绵绵，今天我有幸在井冈山中学遇见了秦望老师。轻松惬意的言谈举止中透漏出秦老师的稳健和睿智，让我深深为之折服。
关于班级管理，秦老师和他的团队通过多年的研究和实践已经形成了一整套较为完整的、系统的管理体系。秦老师从“道”和“术”两方面为我们细致地解读如何打造品牌班级。有理论指导，有实践操作，感觉整个讲座充盈饱满。
如何打造品牌班级？首先得有信仰。心中有信仰，明确自己的班级定位，你才能用心去规划、去设计你的班级。用心打造的班级更有质量、更有魅力！秦老师就是一位有信仰的班主任。
秦老师从带班的第一天，与新学生的第一次见面就开始精心设计入班仪式，让学生对新班级产生归属感。学生与家长合影，与老师合影，照班级全家福，围圈介绍自己和同学等等，让学生快速融入班集体。
这只是万里长征的第一步。秦老师强调，班主任老师要利用好新开学的第一天，第一周，第一个月。秦老师利用军训时间对学生进行思想引领，利用影视作品引领学生勾勒班级愿景，打造班级口号，旨在用人类崇高的语言占领学生的思想阵地，从而培养学生的主人翁意识。
此外，还要打造班级的品牌人物。人是需要有价值感的，语言激励，打电话给学生父母进行表扬，给学生以前的班主任发喜报等等，充分肯定学生的价值，让班级所有学生觉得自己很重要。同时，也应该艺术性地争取家长们的全力支持和配合，争取更大的同盟。
品牌班级的建设更多的是班级文化的建设。文化的建设不是简单的灌输，不是一味的说教。而是要通过一个又一个的活动，让学生从中参与，从中感受，从中受益。活动要精心策划，才能让班级文化卷入学生的生活，生根发芽。
听了秦望老师的讲座，我收获颇多。秦老师有很多方面值得我学习。
1、研究意识。他把班主任工作当做专业来做，从理论层面的全面分析，到实践方面的活动操作，他都进行了深入而细致地研究，他的班主任工作已自成体系。
2、创新意识。活动的设计不是头脑发热的一时兴起，而是深思熟虑的结果。有创造性的活动更能引起学生的兴趣和共鸣。
3、用心、有爱。真心对待每一个孩子，用心调节学生的生活节奏，想方设法让孩子们享受精彩的学习生活，为他们今后的人生铺就温暖的底色。
