讲真,这篇阅读对学生来说读起来很无聊,所以我大胆穿插Ai,让学生将主人翁所看到的美景画出来,然后让学生猜是那句话展现的美景。效果还行,但是没有我想的那么好,时间把控不到位,后面绘画部分学生情绪刚高涨,又要下课了。
改进:
1.提前布置任务:早读的时候预听文章
2.展示跟景色有关的句子,让学生标注在课本上,自己准备翻译。(8分钟后,让学生齐读,请同学们自己抢答翻译)
3.给学生8分钟,自己挑句子绘画。
4.让学生展示,同学们猜是哪句,并朗读出来。
讲真,这篇阅读对学生来说读起来很无聊,所以我大胆穿插Ai,让学生将主人翁所看到的美景画出来,然后让学生猜是那句话展现的美景。效果还行,但是没有我想的那么好,时间把控不到位,后面绘画部分学生情绪刚高涨,又要下课了。
改进:
1.提前布置任务:早读的时候预听文章
2.展示跟景色有关的句子,让学生标注在课本上,自己准备翻译。(8分钟后,让学生齐读,请同学们自己抢答翻译)
3.给学生8分钟,自己挑句子绘画。
4.让学生展示,同学们猜是哪句,并朗读出来。