初一九班夏函煜
进入初中，我们增加了几门新课，我最感兴趣的，便是劳技。
这周的星期三，我兴致勃勃地拿出上星期劳技老师让我们带的手工编绳，并把它们装进了书包，脑海里想象着它们回来时变成手链的样子。
到了学校，看见大家都带来了五颜六色的绳子，我的兴趣更浓厚了。便一直期盼着第四节课的到来。
“叮铃铃”，第三节课的下课铃打响，“太好了！”我心想。
没一会儿，劳技老师便拿着她的手工包走了进来。“很好，大家几乎都带来了绳子，那么我们现在就可以开始了！”
我拿出事先剪好的绳子在我的手上比了比，正好！按老师说的将线固定在书上做中线，再带出一根比中线长三分之一的绳子放在中线的下面，两边要尽量保持相等，以免绳子不够。
我看着老师在投影仪上的步骤：先将下面一边的线放在中线上，另一条压过一边的线，穿到中线下面，以此形成一个环，将下面的线从环中穿过，便打成了一个结，等到绳子用完，便做成了。
然而，我到了第二步就迷糊了。“从哪边打结？要来回替换吗？”我在疑惑之时，看到了后面同学已经编成了好几个扣，便请教他是怎么做的，他耐心地又给我讲了一遍，我恍然大悟。转头开始重新编，越编越顺手，到下课时，真的编成了一条像样的手链。
回家的路上，我不住地端详自己的手链，这节有趣的劳技课不仅让我学会了一项技能，又让我的课余时光变得更加丰富多彩，这可真谓一举两得！
以后要有好多的手链呈现出来，等着惊喜吧！
