眉目有山河，清澈明朗。心中有丘壑，一往无前。我企盼，每天所施的教育，能成为学生生命历程中的美好时光；我企盼，培养的每个孩子，都能深具责任感，以独立人格傲然于世；我企盼，在教育的鸿篇巨制里，每一册都是向美而生的印记。
教师要认真批改学生作业，对不规范的书写绝不“手下留情”，一定以最严格的评判标准，树立学生正确书写的意识，对于字迹潦草的同学一定科学正确书写，通过布置写字作业、练习字帖、与家长沟通等方式，提高学生书写的工整性、规范性。
汉字规范化是一个漫长的、持久的过程，教学策略的执行应该从长远入手。小学阶段是学生读写学习的关键时期，在语文教学中要不断规范汉字书写，进行正确引导和评价，提高学生书写能力。
